Nama :Nurfathiyah
Nim. :836308352
Setelah menyimak Vidio
“yuk bercerita kepada teman” ada beberapa hal yang bisa saya ambil dari Vidio tersebut, guru tersebut sudah bagus dalam memberikan langkah-langkah sebelum melakukan membaca cerita.
Saya hanya ingin sedikit menambahkan akankah lebih baik jika siswa dapat berimajinasi dan bercerita tentang apa yang dilihatnya.
Contoh : guru mengajak mereka ketempat terbuka atau luar kelas, setelah itu beri arahan pada mereka untuk melihat dan memperhatikan apa yang ada disekeliling mereka. setelah itu biarkan mereka bercerita tentang apa yang mereka lihat didepan teman-temannya untuk melatih mental mereka dan memperkuat imajinasi mereka.
Nama : Nurfathiyah
Nim. : 836308352
Setelah menyimak Vidio
“Yuk bercerita kepada teman” ada beberapa hal yang bisa saya ambil dalam Vidio tersebut guru sudah tersebut sudah bagus dalam memberikan langkah-langkah sebelum melakukan membaca cerita.
Saya hanya ingin sedikit menambahkan akankah lebih baik jika siswa dapat berimajinasi dan bercerita tentang apa yang dilihatnya.
Contoh : guru mengajak mereka ketempat terbuka atau luar kelas, setelah itu beri arahan kepada mereka untuk melihat dan memperhatikan apa yang ada disekeliling mereka. Setelah itu biarkan mereka bercerita tentang apa yang mereka lihat didepan teman-temannya untuk melatih mental mereka dan memperkuat imajinasi mereka.
Nama : Linda Lutfiatun
Nim : 836562279
Menurut saya pembelajaran di atas sudah bagus, namun siswa masih terlihat kurang bersemangat untuk menciptakan suasana yang menyenangkan , guru bisa mencontohkan terlebih dahulu dengan menceritakan pengalaman – pengalaman yang menarik kepada siswa setelah itu guru meminta siswa untuk menceritakan pengalamannya ketika berngkat sekolah di depan kelas dengan percaya diri
Nama : Sulyati
NIM. : 836574037
Setelah menyimak video “Yuk, bercerita kepada teman”, yang saya dapatkan dan simpulkan adalah
1. Kelebihan : Guru sudah kreatif dalam menyampaikan bahan ajar agar dapat diterima dengan mudah oleh peserta didik dengan cara memberi contoh dengan peristiwa yang sering terjadi sehari-hari. Selain itu guru sudah memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dengan menunjuk siswa untuk menjawab pertanyaan. Apresiasi juga dilakukan oleh siswa lain dengan memberikan tepuk tangan.
2. Kekurangan : Kontrol guru terhadap anak-anak masih kurang dalam membimbing anak, sehingga ada beberapa anak yang bermain sendiri dan kurang fokus.
3. Saran. : Menurut pendapat saya, kegiatan pembelajaran dapat dilakukan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar dengan cara mengajak siswa melihat dan mengamati kejadian atau peristiwa di sekitar sekolah, kemudian siswa diberikan tugas dari pengamatan yang telah dilakukan oleh siswa
menurut saya, guru dalam video ” yuk, bercerita kepada teman” sudah bagus dalam menyampaikan bahan ajar yang dapat diterima dengan mudah oleh peserta didik dengan memberikan contoh bahan bacaan yang dekat dengan kehidupan lingkungan siswa sehari – hari. Dalam video tersebut guru juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menjawab pertanyaan. Apresiasi berupa tepuk tangan diberikan siswa sehingga siswa lain termotivasi.
Nama : Riski Setiani
NIM : 836700295
Assalamuallaikum wr.wb
Pertama-tama saya kurang memahami video pada durasi awal setelah menonton video yang bertema ” Yuk, Bercerita Kepada Teman” sampai durasi akhir saya menjadi paham.
- Menurut saya pada video tersebut guru kurang menggunakan metode pembelajaran yang menarik sehingga siswa menjadi gampang bosan dalam proses pembelajaran. Selain itu, guru juga kurang memberikan pemahaman akan materi yang akan diajarkan dan kurang memberikan contoh mengenai materi yang diajarkan tersebut sehingga siswa terlihat masih bingung dengan materi yang disampaikan. Apalagi sewaktu guru meminta siswa untuk memberikan contoh, beberapa siswa terlihat sukar untuk menjawab pertanyaan.
- Pada durasi selanjutnya guru terlihat sudah menyampaikan materi dengan baik dan memberikan contoh sehingga siswa menjadi lebih paham akan materi yang disampaikan. Terlihat juga siswa sudah bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru. Hal tersebut menunjukkan jika siswa sudah bisa menguasai materi dan memahaminya.
Dari video tersebut dapat dijadikan sebuah refleksi bagi guru untuk memperbaiki proses pembelajaran di waktu selanjutnya.
NAMA : JUNI ELSA
NIM :836997122
(Topik : Yuk Bercerita Kepada Teman 14 April 2021)
Assalamualaikum wrwb…
Setelah Menonton dan Mengamati apa yang diTampilkan dalam Vidio Pembelajaran diAtas, sedikit Tanggapan yang dapat saya sampaikan, karna Secara keseluruhan KBM yang ditampilkan, sudah DiLaksanakan Dengan baik Oleh Guru, Adapun Kekurangan yang dapat saya lihat, itu terkendala tidak dapat dilaksanakan berkaitan dengan proses Editing Vidio Tampilan Sesuai Menit yang ditentukan,,, Baik Pendahuluan, Salam Hormat siswa, berdoa, Absensi siswa, Menanyakan Kabar, Kemudian Kegiatan Inti, Penyampaian Materi secara Keseluruhan, tanya jawab, Evaluasi…dan penutup. Saya Yakin Semua dapat Disampaikan Dengan baik dan keseluruhan Oleh Guru yg Bersangkutan Apabila diluar Editing vidio Ini.
Mungkin Ada Tanggapan Lain dari Teman teman mengenai, Pendapat saya ini..
Sebelumnya, Saya Ucapkan Trrima Kasih..
Nama : Elpiriani Laoli
Nim : 837716472
Setelah saya menonton video yg berjudul “bercerita kepada Teman”
Pelajaran yg bisa saya ambil adalah :
1. Sebaiknya guru memberikan sebuah bahan cerita/bacaan hendaknya yg berisi cerita yg dekat dengan kehidupan lingkungan siswa sehari-hari
2. Guru mengajar dengan penuh kreativitas agar siswa lebih mudah memahami.. contohnya: membuat karngan cerita sendiri untuk siswa tercinta kita.. misalnya membuat sebuah bacaan dengan mengambil contoh kehidupan di sekitar lokasi sekolah dimana kita mengajar seperti cerita tentang penjaga warung sekolah, sopir angkutan umum, dan pedagang di sekitar halaman sekolah
3. setelah itu buatlah refleksi atau pendapat-pendapat mereka tentang penjaga warung sekolah atau sopir angkot yg suka berhenti di sembarang tempat .
jangan batasi apapun yg menjadi pendapat mereka agar mereka leluasa dan terbiasa untuk bercerita di depan kelas ..
Sekian dan terimakasih 🙂
Nama: Venny Apriliana Putri
Nim: 837679224
Setelah menyimak video dengan judul “Yuk, Bercerita Kepada Teman” menurut pendapat saya guru sudah bagus memberikan alternatif cerita yang lebih mudah dimengerti oleh siswa dan dekat dengan kehidupan siswa. Namun di dalam video tersebut nampak jelas jika siswa tidak antusias dalam mengikuti pembelajaran, dan tidak adanya media pembelajaran yang digunakan jika guru menggunakan media pembelajaran ketika mengajar siswa akan lebih tertarik dan semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Nama: Farida
NIM: 836978043
UPBJJ: UT Pontianak
Menurut saya kelebihan dalam pembelajaran ini sudah bagus memberikan langkah-langkah dalam membuat sebuah cerita. Kelemahannya adalah cara penyampaian guru kepada siswa kurang menarik seharusnya guru memberikan media pembelajaran contohnya dengan mengenal kan kepada anak-anak beberapa kegiatan diluar sekolah.
Nama : ayu retno utari
Nim : 835961172
Pokjar : Ipuh
Menurut pendapat saya ,reaksi siswa yang ada di video ini , Siswa kurang bersemangat saat mengikuti pembelajaran
Anak” kurang tertarik terhadap model pembelajaran berlangsung.
Setelah menyimak dengan seksama video “Yuk, Bercerita kepada Teman” ada beberapa hal yang bisa saya ambil manfaatnya dalam mengaktifkan peran serta siswa dan memudahkan pemahaman siswa tentang intisari cerita yang dibac. Diantaranya adalah:
1. Guru membuat alternatif cerita yang lebih mudah dipahami siswa dengan mengangkat tema kehidupan yang dekat dengan siswa disamping buku bacaan yang dipilih sndiri oleh siswa.
2. Guru membibing siswa untuk mengetahui isi bacaan dengan memberi pertanyaan-pertanyaan seperti:
a. Apa permasalahan utama yang ada dibacaan tersebut?
b. Apa penyebab timbulnya masalah?
c. Berikan saran-saran pemecahan masalah menurut versimu sendiri yang tidak terdapat dalam bacaan!
3. Siswa menuliskan intisari dan jawaban-jawaban atas pertanyaan dari guru sebagai rambu-rambu dalam bercerita.
4. Meminta siswa untuk presentasi didepan kelas secara individu.
Dengan adanya arahan-arahan seperti itu maka siswa akan lebih mudah dan berani untuk tampil dan bercerita kepada temannya di depan kelas.
Namun, disamping kelebihan-kelebihan diatas, terdapat beberapa kelemahan-kelemahan yang terdapat di video seperti:
1. Tidak adanya demonstrasi dari guru dalam pembelajaran bercerita di depan kelas.
2. Siswa, dalam bercerita didepan kelas terlalu singkat dan hanya sebatas menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
3. Tidak adanya media/alat bantu bercerita yang digunakan.
4. Hanya beberapa siswa saja yang tampil didepan.
Solusi yang saya bisa dipakai dalam pembelajaran bercerita kepada teman adalah:
1. Guru disamping memberikan cerita yang dibuat sendiri juga dapat menambahinya dengan penggunaan media visual seperti: gambar, boneka tangan, boneka stik, dll sehingga siswa bisa lebih banyak bercerita didepan kelas.
2. Dalam penggunaan media-media tersebut, guru sebaiknya memberikan demonstrasi sedikit diawal pembelajaran sehingga siswa bisa lebih cepat menangkap makna dan perintah yang harus dilakukan.
3. Dalam pembelajaran ini bisa dilakukan secara berkelompok terlebih dahulu, baru kemudian dilakukan secara individu untuk menilai kemampuan masing-masing siswa.
4. Media yang digunakan tidak harus semua disediakan oleh guru, tetapi ajaklah siswa untuk berpartisipasi dalam pembuatan media tersebut.