Para mahasiswa silahkan mengupload video di halaman ini, dengan cara:
- Upload Video terlebih dahulu ke youtube, untuk panduan upload klik disini,
- Setelah di upload buka Video yang telah anda upload,
- Di bawah video, klik Bagikan
,
- Akan muncul beberapa ikon (icon) media sosial dan blog, dan dibawahnya terdapat kolom bertuliskan https://youtu.be/…. dan di sebelah terdapat tulisan COPY,
- Silahkan di klik tulisan COPY dan paste di kolom Answer dibawah ini, serta berikan penjelasan anda.
Berikut Video panduannya :
Selamat mengerjakan tugas dan Tetap SEMANGAT…
#tetapdirumah #dirumahlebihaman #kuliahonline #belajaronline #gurupintaronline
Setelah menyaksikan vidio pembelajaran tadi
menurut saya guru sangat kreatif dalam mengajar,penggunaan metode dan media pembelajaran yang berfariasi, namun sepertinya guru belum mengajak siswa untuk berdoa,belum menyampaikan materi serta tujuan pembelajaran, dan sebaiknya guru memberikan motivasi agar siswa lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran.
dalam video tersebut guru sudah sangat kreatif dalam memberi pengenalan huruf kepada anak, dengan memberi contoh dan pemahaman cara menulis diharapkan dapat membantu anak untuk mengingat huruf huruf yang dlihatnya
Guru sudah mengenalkan huruf dan memberi contoh cara menulis huruf dengan baik. Namun karena terbatasnya waktu di video sehingga hasilnya belum maksimal.
Setelah melihat tayangan Vidio tersebut, menurut saya, proses pembelajaran tersebut sudah bagus dengan menampilkan adanya alat peraga berbentuk tanaman. Dan cara pembelajarannya juga sudah ada awal pembelajaran, inti dan penutup. Apalagi cara penyampaian mengajar juga sudah baik dan guru juga kreatifembaws dan menunjukkan langsung tanaman sebagai alat peraga.
Nama: Sutrisno Condro Apriyanto
NIM: 858698902
Kelas: 2A
Setelah melihat video pembelajaran di atas, menurut saya secara umum guru telah melaksanakan pembelajaran dengan baik. Hal tersebut terlihat dari guru bertanya kabar, melaksanakan pemeriksaan kehadiran, menyampaikan tujuan pembelajaran, membagi siswa dalam beberapa kelompok, menjelaskan konsep materi pada siswa, dan mereview materi kembali. Namun ada beberapa hal yang perlu diperbaiki misalnya:
1. Guru tidak melakukan apersepsi di awal pembelajaran
2. Guru seyogyanya melakukan pendekatan pada saat siswa melaksanakan diskusi kelompok
3. Guru sebaiknya menggunakan media yang lebih menarik sehingga siswa dapat lebih tertarik dan termotivasi dalam pembelajaran
Nama : Hilyah fakhirah
Nim : 837679342
Kelas : 6A
Setelah saya melihat video pembelajaran diatas menurut saya
Pembelajaran yang dilakukan sudah sangat baik penjelasan yg di sampaikan juga baik sekali dan juga ada sesi pertanyaan yg diajukan akan tetapi sebaik nya guru memberikan pertanyaan yang membuat murid menjelasakan sedikit saja tentang pembelajaran hari ini apa yang sudah murid itu pahami dari penjelasan yang sudah guru berikan, juga alat peraga atau media pembelajarannya sudah baik menggunakan proyektor. Agar murid yang belajar tidak hanya penjelasan saja dari guru tetapi ada gambarannya langsung maksud dari penjelasan seorang guru.
Nama : ismi nurlika
Nim : 837679184
Kelas : semeater 6A
Pengajarannya sudah bagus dan ada media untuk menjelaskan keanak anaknya agar lebih paham lagi. Seharusnya guru menanyakan kemuridnya satu persatu agar guru tau murid yang sudah mengerti dan murit yang masih blm mengerti.
Divideo pembelajaran ini menurut saya guru sudah bagus menjelaskan suara juga lantang dan terdengar jelas tetapi pendekatan terhadap murid masih kurang sehingga suasana belajar sedikit terlihat monoton, untuk media yang digunakan yaitu proyektor sudah bagus setidaknya memberi gambaran kepada anak anak murid agar mengerti apa yang sudah disampaikan oleh guru.
Nama: Sutrisno Condro Apriyanto
NIM: 858698902
Kelas: 2A
Setelah melihat video di atas, menurut saya guru telah melaksanakan pembelajaran dengan baik. Hal tersebut dapat terlihat dari guru telah bertanya kabar, melakukan pemeriksaan kehadiran, mengajak bernyanyi lagu nasional, melaksanakan apersepsi dengan bertanya kepada siswa, menggunakan media, mereview materi di akhir pembelajaran. Namun ada beberapa hal yang sebaiknya dilakukan agar pembelajaran lebih baik lagi, misalnya:
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk beraktifitas secara berkelompok dalam pembelajaran sehingga siswa lebih aktif
2. Memberikan tindak lanjut/ penugasan kepada siswa untuk menambah pemahaman siswa
Nama : Hilyah fakhirah
Nim : 837679342
Kelas : 6A
Menurut saya setelah melihat video diatas cara mengajar nya cukup baik intonasinya juga mendukung, dan pelafalan nya sudah baik dari keseluruhannya karena guru memang seharusnya bertanya kabar sejak mulainya pembelajaran, dan memberi pertanyaan sedikit-sedikit tentang pembelajaran yang sedang berlangsung, dan guru diatas sudah inovatif sudah menggunakan alat atau media pembelajaran seperti proyektor, dan uang kertas agar siswa dapat lebih memahami pembelajaran.
Masukan saya hanya 1 berikan tugas atau tindak lanjut dari pembelajaran hari ini karena penugasan dapat membantu guru dalam melihat muridnya, apakah murid tersebut sudah paham atau belum?.
karena semuanya sudah baik dan bagus dalam hal mengajar.
Nama : Misniyadi
Nim : 020628788
Berdasarkan video (https://youtu.be/XReQwewLjw4) ini, adanya guru telah melakukan pembeljaran dengan baik atau guru memiliki kelebihan dan kekurangan dalam video pembelajaran yang dilakukan. Adapun kelebihan video pembelajaran tersebut adalah :
1. Guru telah menerapkan keterampilan dalam membuka pembelajaran dengan baik dengan berdoa, mengabsen siswa dan memberikan motivasi kepada siswa.
2. Guru telah menerapkan keterampilan menggunakan media sehingga pembelajaran yang dilaksanakan mudah dipahami oleh siswa dengan menghadirkan foto-foto melalui media infokus.
3. Selain keterampilan di atas, guru juga melakukan keterampilan dasar bertanya dan menutup pembelajaran dengan baik sehingga terkesan adanya timbal balik antara guru dengan siswa.
Kelemahan dari video pembelajaran.
1. Dilihat dari video pembelajaran yang ada di video ini, video pembelajaran yang dilakukan adalah video pembelajaran tatap muka, akan tetapi, tidak adanya kesan terhadap tanggapan siswa dalam video ini. Perlu ditekankan kembali, metode apa yang sebaiknya guru lakukan dalam video pembelajaran yang di buat, apakah secara daring atau tatap muka sehingga tampak jelas metode pembelajaran yang dilakukannya.
menurut saya vidio ini gueu nya terlalu cepat menjelaskan bagi anak yang kurang dalam belajar akan tertinggal. Namun guru sangat bagus karna sudah membawa alat peraga untuk praktek. Vidio pembelajaran diatas sudah baik guru sudah memberikan apersepsi di awal pembelajaran.
Menurut Pendapat Saya, penyampaian Guru Dalam Video Ini, Kurang Semangat Dan Kurang Memotovasi Peserta Didik, karna Kurunya saja Tidak Semangat Dalam Mengajar Bagaimana bisa membangun Semangat siswa kalau Gilurunya Saja Tidak Bersemangat.
Nama : Andefshi
Nim : 835961688
Pokjar : Seluma
Semester : 6
Menurut pendapat saya, dalam video pembelajaran tersebut siswa sangat bersemangat dalam keberlangsungan pembelajarannya.
Mengenai kelemahan seorang guru tersebut dalam proses pembelajaran adalah, guru tersebut terlalu cepat menjelaskan materi yang disampaikan, sehingga membuat sebagian siswa mungkin agak kesulitan dalam mencerna apa yang disampaikan oleh guru tersebut. Kelemahan lainnya berupa, guru tersebut tidak mempersilahkan siswanya untuk bertanya tentang materi yang masih belum dipahami oleh siswa.
Adapun kelebihan dari guru tersebut, adalah guru mampu menumbuhkan semangat siswanya. Dengan cara mempraktekkan langsung materi yang diajarkannya. Menurut pengalaman saya, siswa sangat senang apabila materi yang dipelajarinya dapat ia praktekkan langsung ke lapangan. Hal ini bisa menumbuhkembangkan stimulus bagi siswa.
Mengenai hal unik yang terdapat dalam video pembelajaran tersebut, guru dan siswa mampu bekerja sama dalam tepat waktu untuk menyelesaikan pembelajaran. Selain itu, penambahan in focus dalam proses pembelajaran bisa dengan mudah dicermati oleh siswa. Dan guru bisa menjelaskan materi dengan senang hati.
Sedangkan upaya peningkatan metode pembelajaran berikutnya, yaitu dengan cara guru harus lebih santai dan tegas dalam proses penyampaian materi. Di karenakan tidak semua siswa dapat menangkap dengan cepat apa yang telah disampaikan oleh gurunya. Selain itu, jika ada materi yang wajib dipraktekkan, guru terlebih dahulu mempraktekkan apa yang seharusnya dipraktekkan, supaya siswanya dengan mudah memahami langkah-langkahnya.
Nama : Andefshi
Nim : 835961688
Pokjar : Seluma
Semester : 6
Menurut pendapat saya, dalam video pembelajaran tersebut siswa sangat bersemangat dalam keberlangsungan pembelajarannya.
Mengenai kelemahan seorang guru tersebut dalam proses pembelajaran adalah, guru tersebut terlalu cepat menjelaskan materi yang disampaikan, sehingga membuat sebagian siswa mungkin agak kesulitan dalam mencerna apa yang disampaikan oleh guru tersebut. Kelemahan lainnya berupa, guru tersebut tidak mempersilahkan siswanya untuk bertanya tentang materi yang masih belum dipahami oleh siswa.
Adapun kelebihan dari guru tersebut, adalah guru mampu menumbuhkan semangat siswanya. Dengan cara mempraktekkan langsung materi yang diajarkannya. Menurut pengalaman saya, siswa sangat senang apabila materi yang dipelajarinya dapat ia praktekkan langsung ke lapangan. Hal ini bisa menumbuhkembangkan stimulus bagi siswa.
Mengenai hal unik yang terdapat dalam video pembelajaran tersebut, guru dan siswa mampu bekerja sama dalam tepat waktu untuk menyelesaikan pembelajaran. Selain itu, penambahan in focus dalam proses pembelajaran bisa dengan mudah dicermati oleh siswa. Dan guru bisa menjelaskan materi dengan senang hati.
Sedangkan upaya peningkatan metode pembelajaran berikutnya, yaitu dengan cara guru harus lebih santai dan tegas dalam proses penyampaian materi. Di karenakan tidak semua siswa dapat menangkap dengan cepat apa yang telah disampaikan oleh gurunya. Selain itu, jika ada materi yang wajib dipraktekkan, guru terlebih dahulu mempraktekkan apa yang seharusnya dipraktekkan, supaya siswanya dengan mudah memahami langkah-langkahnya.
Dalam Vidio tersebut guru sangat kreatif dalam mengajarkan menulis huruf kepada anak didiknya. Guru tersebut menuliskan huruf di papan tulis dengan memberi contoh huruf yang ada di abjad.