Para mahasiswa silahkan mengupload video di halaman ini, dengan cara:
- Upload Video terlebih dahulu ke youtube, untuk panduan upload klik disini,
- Setelah di upload buka Video yang telah anda upload,
- Di bawah video, klik Bagikan
,
- Akan muncul beberapa ikon (icon) media sosial dan blog, dan dibawahnya terdapat kolom bertuliskan https://youtu.be/…. dan di sebelah terdapat tulisan COPY,
- Silahkan di klik tulisan COPY dan paste di kolom Answer dibawah ini, serta berikan penjelasan anda.
Berikut Video panduannya :
Selamat mengerjakan tugas dan Tetap SEMANGAT…
#tetapdirumah #dirumahlebihaman #kuliahonline #belajaronline #gurupintaronline
Setelah menyaksikan vidio pembelajaran tadi
menurut saya guru sangat kreatif dalam mengajar,penggunaan metode dan media pembelajaran yang berfariasi, namun sepertinya guru belum mengajak siswa untuk berdoa,belum menyampaikan materi serta tujuan pembelajaran, dan sebaiknya guru memberikan motivasi agar siswa lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran.
dalam video tersebut guru sudah sangat kreatif dalam memberi pengenalan huruf kepada anak, dengan memberi contoh dan pemahaman cara menulis diharapkan dapat membantu anak untuk mengingat huruf huruf yang dlihatnya
Guru sudah mengenalkan huruf dan memberi contoh cara menulis huruf dengan baik. Namun karena terbatasnya waktu di video sehingga hasilnya belum maksimal.
Setelah melihat tayangan Vidio tersebut, menurut saya, proses pembelajaran tersebut sudah bagus dengan menampilkan adanya alat peraga berbentuk tanaman. Dan cara pembelajarannya juga sudah ada awal pembelajaran, inti dan penutup. Apalagi cara penyampaian mengajar juga sudah baik dan guru juga kreatifembaws dan menunjukkan langsung tanaman sebagai alat peraga.
Video Simulasi pembelajaran pendekatan STEAM Metode PjBL
Kelas 4 Sub Tema 3 Pembelajaran 3
Setelah saya lihat Vidio di atas guru nya sangat menguasai materi yang diajarkan
Tetapi alangkah baik nya jika guru menjelaskan nya dengan cara pelan pelan supaya anak murid bisa memahami apa yang telah di sampaikan oleh guru tersebut
Menurut saya guru dalam pembelajaran sudah baik, di mana guru tersebut membimbing Anak untuk membuat bunga dari plastik bekas dengan baik. Mungkin karena pembatasan waktu durasi dalam pembuatan video yang membuat guru menjadi tidak leluasa saat mengajar. Secara kesulurahan sudah sangat baik.
Nama : Susiyana Mei Damayanti
NIM : 858698809
Kelas : 2A
Menurut pendapat saya video pembelajaran di atas sudah baik, guru sudah memberikan apersepsi di awal dan memotivasi siswa dalam belajar, akan tetapi guru belum mengabsen kehadiran siswa. Dalam menjelaskan materi juga sudah baik, guru sudah menguasai materi dan melibatkan keaktifan siswa. Guru juga sudah memberikan tugas kepada siswa untuk merperdalam materi, serta di akhir pembelajaran guru sudah mengevaluasi pembelajaran bersama siswa.
Nama : Norma Hernita Sari
NIM : 835960987
Pokjar : Seluma
Dari vidio diatas dapat saya komentari bahwa vidio yang sudah saya tonton ini sudah baik, karena dari awal hingga akhir vidio sudah tersusun sesuai dengan RPP yang sering saya baca, sebab guru di dalam vidio ini baik penyampaian maupun pengapresiasi kepada siswanya sudah sesuai.diawal guru sudah membuka pelajaran dengan gaya bicara dan ekspresi yang semangat.Dengan menanyakan kabar,mengabsen siswa,memulai pelajaran dengan berdoa,menyanyikan lagu wajib,melakukan literasi,memberikan waktu untuk beristirahat sejenak,menjelaskan inti pembelajaran yang akan disampaikan,membawa media pembelajaran agar siswa lebih memahami pelajaran yang disampaikan, guru juga sudah menguasai pembelajaran yang disampaikan,guru juga mengajak siswa untuk terlibat langsung dalam pembelajaran,memberi tugas,mengajukan pertanyaan, dan diakhir, guru tersebut sudah mengevaluasi pembelajaran tersebut kepada siswanya,dan memberikan kesimpulan dengan menutup pelajaran dengan berdoa kembali.
Nama : Norma Hernita Sari
NIM : 835960987
Pokjar : Seluma
menurut saya guru yang ada didalam vidio diatas sudah baik baik dari segi penyampaian , pembukaan,dan respon siswa yang bersahabat.namun vidio yang diupload tersebut tidak mendetail tentang terlibat langsungnya guru didalam pembelajaran, guru tersebut mempunyai kelebihan yang banyak seperti guru menguasai apa yang ingin disampaikan,hal unik yang terdapat pada guru dalam vidio tersebut gaya bicara guru yang bersemangat,gerak dari tubuh yang sesuai, yang bisa membuat penonton bersemangat untuk menyimak vidio tersebut,namun waktu dalam vidio tersebut yang menjadi kendala dalam penjelasan mendetail untuk menjelaskan maksud yang ingin disampaikan dan membuat penonton kadang merasa kurang puas dalam menyimak vidio.
Kreatif pemebelajarannya sudah digunakan alat peraga
Proses pembelajarannya sudah berjalan dengan baik dengan menampilkan alat peraga. Proses pembelajaran sudah termuat awal pembelajaran, inti dan penutup.
Dalam pembagian kelompok, alangkah baiknya kelompok yang dibagi diberikan yugas diskusi berdasarkan pembagian fungsi tumbuhan. Misalnya kelompok satu diberikan tugas diskusi tentang fungsi akar, kelompok dua diberikan tugas fungsi batang, dan seterusnya.
Nama : Yuvike Wahyu Nengtias
NIM 858698823
Kelas 2a.
Menurut saya proses pembelajaran pada video tersebut sudah cukup menarik karena sudah ada medianya yang bisa diamati langsung oleh siswa dan media tersebut sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Untuk kegiatan pembelajarannya sudah sangat baik dan runtut antara kegiatan awal sampai kegiatan akhir yang pertama untuk kegiatan awal nya sudah ada apresiasi sudah ada absensi dan sudah menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan diajarkan pada hari itu. Untuk kegiatan intinya sudah ada interaksi antara guru dengan siswa bukan hanya satu arah saja dan juga sudah menggunakan metode kelompok yang mana siswa bisa mencari sendiri apa yang ada pada tumbuhan tersebut sehingga dengan pengalaman langsung yang telah diberikan materi yang disampaikan kepada siswa lebih melekat pada ada pikiran mereka. Untuk kegiatan akhir sudah ada penugasan sudah ada refleksi. Mungkin sedikit saran saja agak lebih semangat lagi sehingga menambah siswa juga lebih semangat dalam belajarnya bisa juga menggunakan metode belajar langsung di luar atau outclass sehingga mereka bisa belajar lebih banyak tidak hanya terpaku pada tumbuhan yang dibawa mereka bisa mengeksplor apa yang mereka dapat dari lingkungan sekitar sekolah.
Nama : Hilyah fakhirah
Nim : 837679342
Kelas : 6A
Setelah saya melihat video diatas menurut saya pembelajaran yang berlangsung sudah sangat baik dan bagus..
Karena video tersebut seorang guru sudah menjelasakan dengan baik, akan tetapi pelafalan dan intonasi nya kurang jelas, seharusnya pada saat penjelasan inti atau memasuki materi inti tentang bagian-bagian tumbuhan, guru hendaknya menjelaskan dengan intonasi dan pelafan lebih menekan pada penjelasan bagian-bagian tumbuhan. Akan tetapi semuanya sudah bagus, guru diatas sudah membawa alat peraga atau media pembelajarannya, seperti membawa tumbuhan sebagai contoh kepada muridnya agar murid tersebut lebih memahami karena ada bendanya atau alatnya yang lebih konkret (nyata).
Juga guru tersebut sudah memberikan tugas kelompok kepada murid dan memberikan murid kesempatan untuk menjelaskan materi pembelajaran yang sudah ia pahami.
Nama: winarni
Nim : 020628881
Jurusan : pendidikan ekonomi
Setelah melihat tayangan video diatas menurut saya, secara umum guru sudah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik, sesuai dengan tahapan-tahapan yang tertuang dalan rencana pembelajaran (RPP), tetapi disini ada beberap hal yang harus diperbaiki atau dibenahi:
1. Guru kurang bersemangat
2. Guru kurang melakukan apersepsi dikegiatan awal pembealajaran
3. Dalam menjelaskan materi, guru terlalu menonton, sebaiknya harus melibatkan siswa
video pembelajaran IPA kelas 6
video pembelajaran IPA kelas 6 tentang Tumbuhan sumber kehidupan
Nama : Susiyana Mei Damayanti
NIM : 858698809
Kelas : 2A
Menurut pendapat saya video pembelajaran di atas guru kurang semangat dalam mengajar dan kurang memotivasi untuk belajar, serta penjelasan materinya juga kurang, untuk penggunaan media sudah baik.Kemudian guru tidak memberikan tugas kepada siswa di akhir penjelasan.
Nama : Iman Budiman
Nim : 837678888
Kelas : 6 A
Menurut saya dalam pengajaran yang ditampilkan masih ada beberapa kekurangan misalnya dalam membuka dan menutup pelajaran. Guru juga tidak memberi penekanan dalam penjelasan materi yang dibahas. Guru tidak memberi pengertian apa itu tumbuhan generatif dan fegetatif, jadi murid akan kurang memahami materi yang disampaikan. Sebenarnya dengan membawa media tumbuhan itu sudah bagus, tapi akan lebih baik jika guru menjelaskan lebih terperinci tumbuhan tersebut termasuk tumbuhan jenis apa.
Nama : Agung Eko Djatmiko
NIM : 858698436
Kelas 2A
Menurut saya, pembelajaran yang dilakukan dalam video tersebut, ada beberapa hal yang kurang, yaitu :
1. Pada kegiatan pembuka, guru kurang semangat dan masih sempat melihat catatan. Selain itu, kegiatan absensi akan lebih baik jika guru cukup menanyakan “hari ini masuk semua anak-anak?” “Alhamdulillah, hari ini semua anak-anak masuk” dan guru bisa memberikan motivasi yang mengarah ke materi.
2. Guru sudah membawa alat peraga, akan tetapi belum digunakan secara optimal, baik dalam apersepsi, maupun pada kegiatan inti;
3. Guru sudah memberikan contoh tumbuhan generatif dan vegetatif, tetapi akan lebih baik apabila anak diingatkan kembali tentang pengertian tumbuhan generatif dan vegetatif, serta penjelasan contoh-contoh perkembang biakan vegetatif dilakukan secara runtut, apa saja jenis perkembangbiakan vegetatif dan tumbuhan yang dibawa guru termasuk jenis vegetatif apa. (bisa dilakukan dengan tanya jawab antara guru dan siswa)
4. Pada kegiatan penutup, guru sudah memberikan kesempatan bertanya, tetapi belum ada jawaban dari siswa, guru sudah menutup pelajaran
Nama: Sutrisno Condro Apriyanto
NIM: 858698902
Kelas: 2A
Setelah melihat video pembelajaran di atas, menurut saya secara umum sudah baik. Hal tersebut terlihat contohnya guru sudah mengajak berdoa, melaksanakan pemeriksaan kehadiran siswa, melakukan apersepsi, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan menggunakan media. Namun ada beberapa hal yang perlu dibenahi misalnya:
1. Guru dapat memberikan kesempatan kepada salah satu siswa untuk memimpin doa
2. Guru sebaiknya memberikan stimulus kepada siswa agar siswa lebih aktif dengan cara memberikan pertanyaan kemudian menyimpulkan dari hasil hasil jawaban siswa
3. Guru kurang bersemangat dalam melaksanakan pembelajaran
4. Pada tahap akhir pembelajaran, guru seyogyanya bersama siswa menyimpulkan/ menegaskan kembali apa yang dipelajari pada pembelajaran tersebut dan memberikan tindak lanjut berupa tugas agar pemahaman siswa lebih baik lagi
Guru masih kurang dalam apersepsi guru masih kurang pas dalam membuka pembelajaran baik dalam menjelaskan materi masih belum menguasai atau masih ragu-ragu dalam menyampaikan materi. Namun guru sangat antusias karena sudah membawah contoh dalam mempraktekkan sehingga siswa langsung dapat mencoba.
ini contoh video pembelajaran Matematika Kelas 5 SDN Bhagaroga
Kecamatan Aimere, Kabupaten Ngada , Propinsi NTT
Nama : Indra Putra
Nim : 856438054
Ketika saya menonton vidio pembelajaran ini..
Sejauh ini pembelajaran nya sudah bagus..
Guru sudah menguasai pembelajaran atau tofik pelajaran..
Tapi anak-anak didik akan terlena dengan penjelasan guru..
Sebaiknya langsung di praktek dengan siswa..
Nama: Yuvike wahyu nengtias
NIM : 858698823
Kelas : 2a
Menurut pendapat saya dengan perkembangan zaman yang sangat pesat ini media yang digunakan dalam pembelajaran sangatlah bagus karena sudah menggunakan IT yang sangat memudahkan kita dalam menjelaskan materi.
Dalam video tersebut guru sudah sangat menguasai materi sehingga penjelasan penjelasannya mudah dipahami tapi Menurut pendapat saya supaya lebih mendalam dalam penguasaan materi kepada siswa di sela-sela penjelasan diberi tugas jadi setelah guru menjelaskan fungsinya yaitu untuk mengecek paham atau tidaknya penjelasan yang guru berikan mungkin 1/2 soal seperti itu Selain itu agar siswa selalu memberikan perhatian terhadap Apa yang dijelaskan oleh guru
nama: endah widyasari
nim : 858698712
kelas : 2A kelompok 2
menurut saya penggunaan IT ataupun metode menggunakan teknologi internet sekarang sudah menjadi hal yang biasa bahkan lebih menarik siswa untuk lebih memperhatikan materi yang diberikan oleh guru, sudah bagus penggunaan medianya. guru sudah menjelaskan dengan gamblang dan lebih spesifik dalam materi nya. guru sudah terlihat kooperatif dengan siswa dan siswa antusias dan kroscek pemahaman siswa. semangat…
Nama : Susiyana Mei Damayanti
NIM : 858698809
Kelas : 2A
Menurut pendapat saya dalam video pembelajaran tersebut sudah baik, pengunaan medianya juga sudah menarik, penjelasan dari guru mudah dipahami siswa. Tetapi dalam penjelasan materi, siswa tidak diberi soal latihan untuk memperdalam materi atau untuk mengukur pemahaman siswa, guru hanya sekedar bertanya sudah paham atau belum.
Menurut saya dalam vidio tersebut pemateri atau guru sudah memahami materi yang dibawakan dan pemahamannya mudah dipahami. Tetapi alagkah baiknya murid diberi tugas untuk mengetahui pemahaman terhadap materi yang diberikan
Nama: Dwi Arima Sari
Nim: 836994467
berdasarkan video ( https://youtu.be/XReQwewLjw4 ) bahwa dalam dalam pembukaan pembeljaran sudah cukup baik, intonasi suara juga mudah dipahami dan dimengerti oleh peserta didik.
lebih baik lagi agar pembeljaran lebih dipahami gunakan bahan ajar yang meransang rasa ingin tahu peserta didik dan agar tidak membosankan. libatkan peserta didik dalam kelompok.
Menurut pendapat saya dalam video ini diawal pembelajaran guru sudah menguasai materi dan cukup dipahami dalam memahami materi..
Guru melibat siswa dalam pembelajaran ini sehingga siswa mudah dalam memahami materi yang diajarkan guru tersebut..
Guru juga memberikan penilaian terhadap karya siswa,sehingga siswa semangat dalam belajar..
Dalam Vidio tersebut guru sangat kreatif dalam mengajarkan menulis huruf kepada anak didiknya. Guru tersebut menuliskan huruf di papan tulis dengan memberi contoh huruf yang ada di abjad.