Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya.
Ditulis oleh: Netti Hernawati
Setelah melihat tayangan video diatas bagaimana tanggapan saudara, mari kita diskusikan bersama
- Apakah alat peraga yang digunakan oleh guru sudah tepat untuk mengatasi masalah yang ada
- Apakah ada permainan lain yang dapat meningkatkan kemampuan anak mengenal konsep bilangan selain dengan menggunakan lagu dan tepuk?
- Apakah langkah langkah yang dilakukan oleh guru sudah tepat?
- Apakah yang menjadi hambatan guru dalam mengenalkan konsep tersebut?
- Bagaimana cara Anda mengatasi masalah tersebut apabila hal tersebut terjadi pada saat Anda mengajar?
Terima kasih atas jawaban dan pertisipasi Anda semoga hari hari Anda menyenangkan.
1. Sudah tepat
2. Ada permainan lain,contoh nya bermain dakon
3. Sudah tepat
4. Hambatan saat ada anak yang tidak mau mengikuti pembelajaran
5. Menanyakan mengapa anak tersebut tidak tertarik mengikuti pembajaran
sudah tepat namun perlu ditambah alat peraga yang lain seperti benda yang sering ditemukan sehari-hari yang menyerupai bilangan tersebut
1. sudah tepat
2. ada seperti permainan masuk dalam lingkaran yg sudah bertuliskan angka yang dibuat guru lalu anak2 mengambil kartu kecil yg didalamnya sudah ada angka juga sehingga anak2 yang mendapat katu nomer 2 akan masuk dalam lingkarang yang bertulisan angka 2
3. sudah tepat apalagi dengan memberi reward seperti stempel bintang atau stiker sehingga ada motivasi yg bangkit lagi dari anak2 yang mendapatkannya dan juga yang belum mendapatkannya
4. apabila ada anak yang kurang fokus seperti bercanda sehingga ketika mengaplikasikan permainan menjadi kurang mengerti dan membuat teman lainnya ikut keliru
5. saya akan mengajak anak2 untuk bernyanyi dan gerakkan badan dengan hitungan agar anak bisa terfokus kepada guru ketika sudah kondusif guru akan memulai kepada kegiatan
1. Apakah alat peraga yang digunakan oleh guru sudah tepat untuk mengatasi masalah yang ada?.
Jawab : alat peraga yg di gunakan sudah tepat ,anak anak di ajarkan konsep bilangan dengan Cara bermain sambil belajar.
2. Apakah ada permainan lain yang dapat meningkatkan kemampuan anak mengenal konsep bilangan selain dengan menggunakan lagu dan tepuk?
Jawab : Ada banyak sekali contoh nya dengan menggunakan pom pom ,selain mengenalkan konsep bilangan Kita dapat belajar mengelompokkan warna .
Bisa juga menghitung jumlah bends pada saat Kita membacakan buku cerita.
3. Apakah langkah langkah yang dilakukan oleh guru sudah tepat?
Jawab : menurut Saya langkah yang dilakukan sudah tepat ,ibu guru mengajarkan konsep bilangan sesuai usia Dan Cara menyampaikan ke anak juga menyenangkan.
4. Apakah yang menjadi hambatan guru dalam mengenalkan konsep tersebut?
Jawab : yang menjadi hambatan biasanya guru harus kreatif mencari referensi lagu Dan membuat APE
5. Bagaimana cara Anda mengatasi masalah tersebut apabila hal tersebut terjadi pada saat Anda mengajar?
Jawab : membuat sendiri dari Bahan yg Ada di sekitar,mencari referensi di google / YouTube untuk lagu2 Baru yg menyenagkan
- alat peraga yang digunakan sudah tepat,anak tepat waktu konsep dasar dengan Cara bermain sambil belajar.
- Ada banyak permainan yang dapat mengenalkan konsep bilangan kepada anak misalnya permainan ular tangga kartu angka, kantong ajaib dan bermain puzzle.
- sudah tepat
- Yang menjadi penghambat guru dalam mengenalkan konsep bilangan kepada anak yaitu kurangnya APE yang menarik dan kegiatan yang kurang kreatif sehingga anak mudah bosan
- Jika terjadi pada saya maka saya akan membuat media yang lebih menarik dan disukai anak, misalnya melukis bolanya dengan berbagai ekspresi,sehingga anak tertarik,antusias dan senang,akan mudah bagi anak untuk mengenal bilangan juka keinginan dari dirinya sendiri.
1. Alat peraga yang digunakan oleh guru sudah tepat dalam mengenalkan konsep bilangan kepada anak.
2. Ada banyak permainan yang dapat mengenalkan konsep bilangan kepada anak misalnya permainan ular tangga kartu angka, kantong ajaib dan bermain puzzle.
3. Menurut saya, apa yang dilakukan oleh guru sudah tepat guru memberikan penghargaan kepada anak dalam bentuk pujian dan menggunakan metode belajar seraya bermain yang menyenangkan bagi anak.
4. Yang menjadi hambatan guru dalam mengenalkan konsep bilangan kepada anak yaitu kurangnya APE yang menarik dan kegiatan yang kurang kreatif sehingga anak mudah bosan.
5. Membuat ape yang lebih menarik contohnya bisa memodifikasi permainan yang sudah ada sehingga kegiatan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan anak-anak antusias dalam mengikuti kegiatan.
1. Sudah tepat
2. Ada, permainan congkak
3. Sudah tepat
4. Guru PAUD harus kreatif dalam mencari APE yang dapat menarik minat dan fokus anak didiknya
5. Membuat APE dari bahan alam yg ada disekitar saya / sekolah
1. Alat peraga yang digunakan guru sudah tepat untuk mengatasi masalah yang ada.
2. Ada permainan lain yang dapat meningkatkan kemampuan anak mengenal konsep bilangan selain menggunakan lagu dan tepukan. Seperti lomba lari mengambil bendera kemudian menghitungnya, dll.
3. Langkah yang dilakukan guru sudah tepat, mengenalkan konsep bilangan kepada anak dengan permainan, guru meminta kepada anak untuk tertib terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan serta meminta antri, Guru memberikan pujian serta motivasi kepada anak pada saat kegiatan.
4. Yang menjadi kekuatan guru dalam mengenalkan konsep tersebut guru menghitung kembali bola yang sudah diambil oleh anak secara bersama- sama. Jika jumlah bola tidak sesuai maka anak diminta mengambil kembali. Kemudian Guru bernyanyi bersama- sama mengenal konsep bilangan.
5. Jika hal tersebut terjadi pada saat saya mengajar, saya akan membuat media yang lebih menarik lagi, ikut serta dalam permainan, serta selalu memberikan pujian yang efektif kepada anak.
- dalam video tersebut guru sudah tepat dalam menyampaikan materi
- untuk pengenalan konsep bilangan pada anaka memang harus menggunakan media agar cepat dimengerti
- guru sudah memberi semangat pada anak walaupun terjadi kesalahan
- tetapi dalam pembelajaran tersebut guru identik menyuruh anak perempuan dari pada anak laki-laki
- guru selalu memberi reward pada setiap kegiatan
1. Sesuai video diatas alat peraga yang digunakan guru sudah tepat,namun kurang menarik,sehingga anak anak kurang antusias. Mungkin guru bisa memberikan alat peraga yang lebih menarik seperti bola yang dilukis atau benda lain yang lebih berwarna warni
2. Permainan lain yang dapat meningkatkan konsep bilangan pada anak selain seperti video diatas,kita dapat menggunakan permainan ular tangga yang kita buat sendiri sesuai kebutuhan anak, dalam permainan tersebut kita dapat mengembangkan konsep bilangan pada anak seperti mengenal angka sampai 10 mengenal penjumlahan serta pengurangan dan yang pastinya menyenangkan bagi anak.
3. Sesuai video yang saya lihat langkah” guru sudah tepat, tidak semua kegiatan hatus menggunakan lembar kerja,namun bisa juga bermain bernyanyi dan bertepuk.
4. Sesuai video diatas hambatan guru untuk mengenalkan konsep bilangan adalah anak yang kurang antusias karena media kurang menarik sehingga tujuannya belum tercapai secara maksimal
5. Jika terjadi pada saya maka saya akan membuat media yang lebih menarik dan disukai anak,misal melukis bolanya dengan berbagai ekspresi,sehingga anak tertarik,antusias dan senang,akan mudah bagi anak untuk mengenal bilangan juka keinginan dari dirinya sendiri.
Apakah teknik pembelajaran sudah tepat?