Dalam belajar matematika, seringkali siswa tidak dapat berkonsentrasi dengan baik. Apalagi kegiatan belajar tersebut dilakukan pada jam-jam terakhir pembelajaran di sekolah atau pada siang hari. Indikator yang menunjukkan hal itu misalnya, ribut dengan teman-temannya dan mengantuk. Ada beberapa solusi yang dapat dilakukan guru, yaitu mengajak siswa belajar di luar kelas. Mereka diajak belajar dengan memanfaatkan sumber belajar yang terdapat di luar kelas.
Ditulis oleh: MulyadiÂ
Hay teman-teman semuanya, setelah menonton tayangan video tersebut pasti tau bgaimna pembelajaran yang efektif disaat siang hari. Salah satu contohnya dalam video tersebut adalah menggunakan alat peraga di lingkungan dalam kelasnya.
Sekarang coba bapak ibu jelaskan bagaimna strategi belajar matematika yg efektif pada siang hari selain contoh dalam video. ?
Belajar matematika pada siang hari memang terkesan membosankan, capek dan biasanya siswa mengantuk karena sudah seharian melaksanakan pembelajaran, Sehingga pelaksanaan pembelajaran menjadi tidak efektif. Maka guru harus bisa menggunakan cara lain agar siswa tidak mengantuk seperti membuat games atau quiz di sela-sela pembelajaran karena siswa lebih senang mempraktekkan dibandingkan dengan duduk diam mendengarkan.
Belajar matematika pada siang hati memang terkesan membosankan, capek dan mengantuk karena siswa seharian melaksanakan pembelajaran., sehingga pembelajaran menjadi tidak efektif. Maka guru harus bisa menggunakan suatu ide seperti membuat games atau quiz disetiap sela-sela pembelajaran, karena siswa lebih senang mempraktekkan daripada duduk diam mendengarkan.
Belajar fokus tentang pelajaran matematika pada siang hari akan terhalang oleh kondisi fisik anak yang sudah mulai lelah.
Guru di video pun lebih banyak menggunakan metode ceramah.
Guru juga tidak mengajarkan anak bagaimana mengukur suatu bidang dengan benar. Dari titik mana dimulai mengukur dan cara menghitung nya dengan detail.
Ketika pembelajarn di jam terakhir, alangkah baik nya guru mensiasati dengan berbagai macam metode ajar agar murit di kelas tidak bosan dan mengantuk.
Memang di dalam pembelajaran di siang hari sangatlah membosankan bagi siswa. Apalagi materi yang akan disampaikan tentang matematika. Hal ini akan membuat siswa semakin jenuh dan merasa mengantuk apalagi yang tidak suka matematika, siswa akan lebih cenderung bermain sendiri dan mengganggu temannya. sebagai pendidik kita harus pandai menggunakan berbagai metode dan media yang akan membuat siswa menganggap pelajaran yang tidak disukainya menjadi pembelajaran yang sangatlah menarik dan menyenangkan. Didalam video ini guru sudah menggunakan media alat peraga berupa gambar monas, pesawat, dan lain-lain. Disini guru sudah menjelaskan pembelajaran dengan baik dan kondusif. Saran saya kita sebagai pendidik haruslah pandai menggunakan metode dan media yang membuat peserta didik aktif dalam pembelajaran. Saran saya guru harus melakukan kegiatan ice breaking dan menyanyikan lagu anak-anak agar siswa lebih semangat lagi dalam pembelajaran pada siang hari.
Nama : Islachatul Amaliyah
Nim : 837664668
Belajar Matematika di siang hari memang sangat membuat siswa menjadi lengah dan tidak memperhatikan guru di depan kelas,oleh karena itu guru harus mempunyai strategi yang dapat dilakukan untuk merebut kembali perhatian siswa. Seperti mengajak siswa belajar dengan memanfaatkan media di sekitarnya, mengajak siswa belajar secara berkelompok dan guru dapat mengadakan kuis yang kepada siswa.
Nama : Dimas wahyu r
Nim: 837673904
Pembelajaran matematika pada siang hari memang kebanyakan anak tidak konsentrasi dan strategi yang dapat dilakukan agar siswa konsentrasi saat belajar adalah dengan mengajak siswa belajar sambil bermain agar para siswa semangat.
Nama: Mamba’atul Qoirot
Nim 855879177
penyebabb siswa tidak bisa konsentrasi saat pembelajaran matematika di jam siang hari dikarenakan banyak hal dan faktor yang mempengaruhi seperti sulitnya materi yang diajrakan ditambah dengan siswa yg sudah mulai bosan dengan pembelajaran karena sejak pagi sudah banyak menerima pembelajaran..
untuk mengatasi hal tersebut ada bebrapa hal yang bisa dilakukan seperti menghindari penjadwalan mata pelajaran matematika di siang hari dan juga menggunakan metode dan strategi pembeljaran yg menarik minat siswa seperti think pair and share dll
Nama : Syaiful
NIM : 824049778
Pokjar : Batam
Menurut saya, saya melihat guru tidak memberikan salam tidak menyapa siswa serta menanyakan kondisi siswa di dalam kelas guru langsung memberikan materi pelajaran tanpa menyampaikan tujuan pembelajaran kondisi kelas terilhat kurang kondusif karena siswa terilhat lelah dengan penyampaian materi yang terlihat membosankan dan perlu konsentrasi yang baik agar bisa memahami pembelajaran yang disampaikan oleh guru.
Jajal ya Yumiati