Ilustrasi dalam video ini menggambarkan upaya guru dalam menanamkan disiplin pada anak. Hal ini penting, karena pada masa usia dini anak masih belum memahami arti disiplin dan masih bersifat egosentris. Dalam tayangan, tampak beberapa anak yang menyerobot antrian atau berebut saat hendak bermain di area permainan. Upaya yang dilakukan guru dalam video ini adalah dengan memberi penghargaan baik yang bersifat verbal seperti ucapan†hebatâ€, “kamu pintar†dan juga non verbal seperti “mengacungkan ibu jariâ€, “mengusap kepala dan bahu anakâ€, dan “tepuk tanganâ€.
Ditulis oleh: Sri Tatminingsih
Pemberian Hadiah/ Praise
Setelah anda melihat tayangan video tentang “Pemberian Hadiah/ Praiseâ€
- Anak melakukan antri, apakah dengan memberikan hadiah, akan membuat anak berlaku disiplin? Bagaiman menurut pendapat anda?
- Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin, menurut anda seperti apa?, Berikan contohnya
- Tayangan video tadi, apa sama dengan yang anda alami dimana anda mengajar? Berikan contoh cara pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak
- Jelaskan Kelebihan dan kelemahan pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak
1. ya,karena dengan memberikan hadiah atau pijian,anak akan lebihsenang dan bersemangat serta merasa lebih di hargai perbuatannya atau pekerjaanya.
2. Penghargaan yg tepat untuk anak yg disiplin yaitu memberikan pujian.
Contohnya : ketika anak sudah selesai bermain dan mereka mau merapikan kembali kita dapat berkata “good job jessi” kemudian mengajak anak tersebut “tos / kompak”.
3. Iya sama,di saat ada anak yang belum dapat melakukan disiplin seperti merapikan maninanya anak tersebut di motivasi supaya mau melakukan diaiplin seperti ” wah anak hebat/pintar setelah bermain ayao dirapikan kembali….sambil di bantu/diberikan contohnya.
4. Kelebihannya : anak merasa lebih senang dan bersemangat saat mendapat pujian.
Kekurangannya : anak akan melakukan disiplin jika diberi pujian saja dan kecil kemungkinan kesadaran anak bahwa disiplin adalah suatu kebutuhan.
tes buat contoh latihan
Ya, karena pada dasarnya anak lebih senang kalau mendapat pujian/ reward. Dengan pujian atau reward anak merasa dihargai dan memotivasinya untuk melakukannya lagi.
Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin menurut saya seperti memberikan pujian secara langsung, contohnya saat anak bisa merapikan mainan tanpa disuruh guru bisa memberikan penghargaan †wow, verry good†dengan acungan jempol. Atau saat anak melakukan hal-hal yang baik kita bisa langsung memberi komentar / kata-kata yang positif.
Iya seperti yang saya alami di lembaga. Sy memberi tosh dan pujian untuk anak yang datang tepat waktu, yang tertib dalam antrian, yang merapikan mainan.
Kelebihannya: anak merasa senang saat mendapat pujian dan termotivasi untuk melakukan hal-hal yang positif / baik lagi. Kelemahannya : memberi reward atau pujian yang salah akan membuat anak menjadi sombong dan bisa menjadikan anak melakukan hal yang baik karena ingin dipuji atau karena mendapat imbalan.
1. Tidak semua anak berlaku demikian, memberikan reward atau hadiah jika anak tersebut sudah dapat mengubah perilakunya. Misalkan, anak dapat mentaati peraturan dengan baik. Bersikap disiplin dalam segala hal.
2. Memberikan bintang 4 , memberikan satu buah pensil misalnya agar anak tersebut terus mempertahankan perilaku disiplin yang sudah dicapainya
3. Bentuk pemberian reward yang diberikan adalah reward verbal (pujian) yang
berupa kata-kata pujian seperti ; anak sholeh, anak pintar, anak dahsyat, hebat sekali, bagus sekali dan sebagainya.
4. Kelebihannya ; anak dapat merubah perilakunya dengan baik dengan selalu melakukan hal positif.
Kelemahannya ; apabila guru melakukannya secara berlebihan, sehingga mungkin bisa mengakibatkan anak merasa bahwa dirinya lebih tinggi dari teman-temannya
Nama : Dwi Liliani
Pokjar : Ujung Batu
Semester: 9
1.Ya, karena pada dasarnya anak lebih senang kalau mendapat pujian/ reward. Dengan pujian atau reward anak merasa dihargai dan memotivasinya untuk melakukannya lagi.
2. Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin menurut saya seperti memberikan pujian secara langsung, contohnya saat anak bisa merapikan mainan tanpa disuruh guru bisa memberikan penghargaan seperti tepuk hebat atau pujian wow, verry good dengan acungan jempol. Atau saat anak melakukan hal-hal yang baik kita bisa langsung memberi komentar / kata-kata yang positif.
3. Iya seperti yang saya alami di lembaga. Sy memberi tosh dan pujian untuk anak yang datang tepat waktu, yang tertib dalam antrian, yang merapikan mainan.
4. Kelebihannya: anak merasa senang saat mendapat pujian dan termotivasi untuk melakukan hal-hal yang positif / baik lagi. Kelemahannya : memberi reward atau pujian yang salah akan membuat anak menjadi sombong dan bisa menjadikan anak melakukan hal yang baik karena ingin dipuji atau karena mendapat imbalan.
Ya, karena pada dasarnya anak lebih senang kalau mendapat pujian/ reward. Dengan pujian atau reward anak merasa dihargai dan memotivasinya untuk melakukannya lagi.
Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin menurut saya seperti memberikan pujian secara langsung, contohnya saat anak bisa merapikan mainan tanpa disuruh guru bisa memberikan penghargaan †wow, verry good†dengan acungan jempol. Atau saat anak melakukan hal-hal yang baik kita bisa langsung memberi komentar / kata-kata yang positif.
Iya seperti yang saya alami di lembaga. Sy memberi tosh dan pujian untuk anak yang datang tepat waktu, yang tertib dalam antrian, yang merapikan mainan.
Kelebihannya: anak merasa senang saat mendapat pujian dan termotivasi untuk melakukan hal-hal yang positif / baik lagi. Kelemahannya : memberi reward atau pujian yang salah akan membuat anak menjadi sombong dan bisa menjadikan anak melakukan hal yang baik karena ingin dipuji atau karena mendapat imbalan.
- menurut saya dg kita memberi hadiah atau pujian pada anak , anak akan merasa senang dan lebih bersemangat untuk disiplin karena kita mengapresiasi sikap disiplin pada anak , dan anak akan lebih termotivasi untuk lebih disiplin.
- penghargaan yang baik untuk anak yaitu berupa pujian atau mungkin sesekali dengan kita memberinya hadiah . mungkin pujian yang harus selalu didengar anak yaitu misalnya “kamu anak hebat dan kamu anak pintar” dg pujian tersebut anak akan lebih positif dalam berkegiatan ataupun melakukan hal lainnya . selain dengan ucapan guru juga dapat melakukan pujiannya dengan cara senyum manis pada anak , atau dengan cara mengacungkan jempol dan tepuk tangan
- iya sama , contoh yang biasa itu pada saat anak mau mengantri saat mencuci tangan atau juga saat mau masuk kelas dan biasanya dilembaga kami sebagai pendidik memberikan hadiah berupa pujian atau dengan memberi tanda bintang pada anak.
- kelemahan pada saat kita memberi hadiah atau pujian pada anak yaitu timbul rasa cemburu pada anak lain yang tidak mendapatkan pujian karena ia tidak mau disiplin , dan juga anak lebih cenderung lebih bergantung pada pujian …. kelebihan saat memberi hadiah atau pujian pada anak yaitu salah satunya anak akan lebih termotivasi untuk lebih disiplin saat disekolah
1. Tidak semua anak berlaku demikian, memberikan reward atau hadiah jika anak tersebut sudah dapat mengubah perilakunya. Misalkan, anak dapat mentaati peraturan dengan baik. Bersikap disiplin dalam segala hal.
2. Memberikan bintang 4 , memberikan satu buah pensil misalnya agar anak tersebut terus mempertahankan perilaku disiplin yang sudah dicapainya
3. Bentuk pemberian reward yang diberikan adalah reward verbal (pujian) yang
berupa kata-kata pujian seperti ; anak sholeh, anak pintar, anak dahsyat, hebat sekali, bagus sekali dan sebagainya.
4. Kelebihannya ; anak dapat merubah perilakunya dengan baik dengan selalu melakukan hal positif.
Kelemahannya ; apabila guru melakukannya secara berlebihan, sehingga mungkin bisa mengakibatkan anak merasa bahwa dirinya lebih tinggi dari teman-temannya
1. Ya, karena anak-anak akan lebih bersemangat dan merasa dihargai saat mendapat hadiah
2. Pujian
Memberikan stiker senyum pada anak saat dia mau membantu temannya atau mengajak anak tos saat dia bisa menjawab pertanyaan yg guru berikan
3 Bentuk reward yang diberikan sama dg yg dipertanyaan yaitu berupa pujian dengan kata-kata sepwrti : Anak sholeh/sholehah, anak pintar, anak dahsyat, hebat sekali, bagus sekali, rajin sekali dan sebagainya
4. Kelebihan : untuk anak yang mendapatkan reward akan merasa bersemangat dan senang sekali dan untuk anak yang belum mendapatkan reward akam terpancing untuk lebih giat lagi dalam setiap kegiatannya
Kekurangan : Jangan terlalu sering memberi reward kepada anak krn anak akan berharap dan menuntut disetiap kegaiatannya baik dirmh atau ditempat lainnya agar mendapat reward yg sama
1. Untuk meningkatkan kedisiplinan anak ( antri) sebaiknya melakukan pembiasaan. Pemberian hadiah kepada anak sebaiknya berupa pujian yang efektif, karena dapat meningkatkan disiplin pada anak. Dengan Pujian anak akan lebih termotifasi dalam melakukan kegiatan terutama dalam kegiatan baris berbaris.
2. Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin yaitu : Pujian yang efektif serta melakukan tindakan seperti mengelus bagian belakang kepala anak atau mengangkat 2 ibu jari tangan sebagai bentuk apresiasi kepada anak secara langsung setelah anak melakukannya.
3. Ada beberapa kesamaan, Kegiatan lain yang saya alami ketika kegiatan antri sebelum mencuci tangan..Saya memberikan pujian yang efektif serta mengangkat kedua ibu jari tangan kepada anak yang mau bersabar menunggu giliran.
4. Kelebihannya pemberikan hadiah untuk mendisiplinkan anak yaitu anak akan lebih termotivasi dalam melakukan kegiatan serta merasa senang.
Kelemahannya : anak akan selalu menuntut imbalan atau hadiah setiap anak melakukan sesuatu dan disiplin yang dilakukan karena ada imbalan bukan keinginan dari hati.
Di dalam tayangan Vidio tersebut pengunjung dapat memperoleh beberapa penguatan perilaku dengan memberikan pujian, baik secara verbal ataupun dengan bahasa tubuh tertentu yang di lakukan oleh guru,dan dalam tayangan tersebut sudah sangat jelas fungsi dan cara pemberian pujian terhadap anak didik. Pujian sangat di butuhkan dalam meningkatkan kepercayaan diri dan semangat anak serta membangkitkan motivasi untuk lebih semangat buat anak usia dini.
1.pendidikan disiplin sangat penting buat anak tetapi tidak perlu anak mendapatkan suprais.
2. perlu.
Contoh:ye…….si ani tidak terlambat lagi di, anak anak pintar…
3.menurutnya pemberian hadiah agar anak disiplin itu pendidikan tidak baik
4.kelebihannya anak ya senang tetapi anak semakin egosentris dalam segala hal .
Menurut teori Hull anak membawa peruhan akan di beri reward.
Seperti saya lakukan Pujian, sticker dan bintang telah cukup.