Ilustrasi dalam video ini menggambarkan upaya guru dalam menanamkan disiplin pada anak. Hal ini penting, karena pada masa usia dini anak masih belum memahami arti disiplin dan masih bersifat egosentris. Dalam tayangan, tampak beberapa anak yang menyerobot antrian atau berebut saat hendak bermain di area permainan. Upaya yang dilakukan guru dalam video ini adalah dengan memberi penghargaan baik yang bersifat verbal seperti ucapan†hebatâ€, “kamu pintar†dan juga non verbal seperti “mengacungkan ibu jariâ€, “mengusap kepala dan bahu anakâ€, dan “tepuk tanganâ€.
Ditulis oleh: Sri Tatminingsih
Pemberian Hadiah/ Praise
Setelah anda melihat tayangan video tentang “Pemberian Hadiah/ Praiseâ€
- Anak melakukan antri, apakah dengan memberikan hadiah, akan membuat anak berlaku disiplin? Bagaiman menurut pendapat anda?
- Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin, menurut anda seperti apa?, Berikan contohnya
- Tayangan video tadi, apa sama dengan yang anda alami dimana anda mengajar? Berikan contoh cara pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak
- Jelaskan Kelebihan dan kelemahan pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak
1. ya,karena dengan memberikan hadiah atau pijian,anak akan lebihsenang dan bersemangat serta merasa lebih di hargai perbuatannya atau pekerjaanya.
2. Penghargaan yg tepat untuk anak yg disiplin yaitu memberikan pujian.
Contohnya : ketika anak sudah selesai bermain dan mereka mau merapikan kembali kita dapat berkata “good job jessi” kemudian mengajak anak tersebut “tos / kompak”.
3. Iya sama,di saat ada anak yang belum dapat melakukan disiplin seperti merapikan maninanya anak tersebut di motivasi supaya mau melakukan diaiplin seperti ” wah anak hebat/pintar setelah bermain ayao dirapikan kembali….sambil di bantu/diberikan contohnya.
4. Kelebihannya : anak merasa lebih senang dan bersemangat saat mendapat pujian.
Kekurangannya : anak akan melakukan disiplin jika diberi pujian saja dan kecil kemungkinan kesadaran anak bahwa disiplin adalah suatu kebutuhan.
tes buat contoh latihan
Ya, karena pada dasarnya anak lebih senang kalau mendapat pujian/ reward. Dengan pujian atau reward anak merasa dihargai dan memotivasinya untuk melakukannya lagi.
Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin menurut saya seperti memberikan pujian secara langsung, contohnya saat anak bisa merapikan mainan tanpa disuruh guru bisa memberikan penghargaan †wow, verry good†dengan acungan jempol. Atau saat anak melakukan hal-hal yang baik kita bisa langsung memberi komentar / kata-kata yang positif.
Iya seperti yang saya alami di lembaga. Sy memberi tosh dan pujian untuk anak yang datang tepat waktu, yang tertib dalam antrian, yang merapikan mainan.
Kelebihannya: anak merasa senang saat mendapat pujian dan termotivasi untuk melakukan hal-hal yang positif / baik lagi. Kelemahannya : memberi reward atau pujian yang salah akan membuat anak menjadi sombong dan bisa menjadikan anak melakukan hal yang baik karena ingin dipuji atau karena mendapat imbalan.
1. Tidak semua anak berlaku demikian, memberikan reward atau hadiah jika anak tersebut sudah dapat mengubah perilakunya. Misalkan, anak dapat mentaati peraturan dengan baik. Bersikap disiplin dalam segala hal.
2. Memberikan bintang 4 , memberikan satu buah pensil misalnya agar anak tersebut terus mempertahankan perilaku disiplin yang sudah dicapainya
3. Bentuk pemberian reward yang diberikan adalah reward verbal (pujian) yang
berupa kata-kata pujian seperti ; anak sholeh, anak pintar, anak dahsyat, hebat sekali, bagus sekali dan sebagainya.
4. Kelebihannya ; anak dapat merubah perilakunya dengan baik dengan selalu melakukan hal positif.
Kelemahannya ; apabila guru melakukannya secara berlebihan, sehingga mungkin bisa mengakibatkan anak merasa bahwa dirinya lebih tinggi dari teman-temannya
1. Anak melakukan antri, apakah dengan memberikan hadiah, akan membuat anak berlaku disiplin? Bagaimana menurut pendapat anda?
Jawab : Ya, bisa tetapi pemberian hadiah itu harus dilakukan secara konsisten dan berulang sehingga terjadi pembiasaan karena hal itu akan memunculkan perasaan bahagia di hati anak dan akan mendorongnya untuk melakukan lagi. Selain itu, penjelasan dari kita akan membuat dia mengerti mengapa harus mengantri/melakukan tindakan disiplin lainnya itu baik dilakukan sehingga itu akan menumbuhkan kesadaran diri untuk selalu disiplin.
2. Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin, menurut anda seperti apa?, Berikan contohnya
Jawab : ketika anak bisa berlaku disiplin, hadiah yang tepat bisa berupa pujian, misal : Hebat, kamu sudah bisa antri, itu artinya kamu sudah menghormati orang lain yang sudah duluan mengantri.” Ucapkan dengan tersenyum sambil memberi jempol atau menepuk pundaknya atau mengelus dengan lembut kepalanya.
3. Tayangan video tadi, apa sama dengan yang anda alami dimana anda mengajar? Berikan contoh cara pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak.
Jawab : Ya, sama dengan di tempat saya mengajar. Ketika anak-anak mau disiplin seperti mau mengantri maka kami akan memberi pujian berupa kata-kata positif dengan memberi jempol disertai senyuman. Terkadang juga ditepuk pundaknya atau dielus kepalanya langsung setelah melihat mereka melakukan perilaku disiplin sehingga mereka langsung bisa memahami mengapa mereka dipuji dan dalam hal apa mereka akan dipuji.
4. Jelaskan Kelebihan dan kelemahan pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak.
Jawab :
Kelebihan :
1. anak bisa tahu tindakan mana yang baik dan sesuai dengan norma yang ada
2. akan menumbuhkan kesadaran diri pada anak untuk berperilaku disiplin bila dilakukan secara konsisten
Kelemahan :
1. apabila tidak segera dilakukan saat perilaku disiplin itu muncul dan tidak dilakukan secara konsisten, maka tidak akan terlihat efeknya
2. apabila tidak disertai dengan penjelasan mengapa perilaku displinnya dipuji maka anak hanya akan mengharapkan pujian tanpa tahu mengapa hal itu harus dilakukan
- Anak melakukan antri, apakah dengan memberikan hadiah, akan membuat anak berlaku disiplin? Bagaiman menurut pendapat anda? Jawabanya : menurut pendapat saya, itu baik karena itu merupakan tips unutuk guru memotifasi sianak dan anak lain menjadi lebih semangat lagi untuk lebih disiplin ketika pergi sekolah.
- Penghargaan yang tepat untuk anak yang disiplin, menurut anda seperti apa?, Berikan contohnya Jawabanya: Menurut pendapat saya, dapat berupa pemberian reward atau penghargaan itu merupakan suatu penghargaan atau hadiah yang diberikan kepada seseorang karena telah melakukan sesuatu hal yang baik atau perilaku yang benar dan sesuai dengan aturan, sehingga diharapkan dengan pemberian reward anak-anak lebih termotivasi lagi dalam bertingkah laku yang benar dan sesuai aturan. Tujuan pemberian reward sendiri yaitu meningkatkan,merangsang dan memotivasi perhatian anak terhadap pelajaran, serta meningkatkan kegiatan belajar serta membina perilaku yang benar. Dengan hadiah yang diterima Umar anak akan menjadi yakin dan percaya diri semua perbuatan yang dilakukan, tinggal ribet juga bertujuan sebagai motivasi anak agar meningkatkan dan memperkuat anak untuk menghindari diri dari tindakan-tindakan yang tidak diinginkan oleh lingkungan sekitarnya.
- Tayangan video tadi, apa sama dengan yang anda alami dimana anda mengajar? Berikan contoh cara pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak Jawabannya : ya, sama. Kalau kami biasanya memberikan hadiah berupa tas,buku,pensil dan peralatan sekolah lainnya.Agar anak termotifasi melakakan disiplin dan rajin ke sekolah.
- Jelaskan Kelebihan dan kelemahan pemberian hadiah untuk mendisiplinkan anak.Jawabannya : Kelebihannya dapat mendorong anak menjadi lebih rajin dan bagi anak-anak didik lainnya untuk mengikuti anak yang telah memperoleh pujian dari gurunya ataupun hadiah. kekurangannya yaitu1.) dapat menimbulkan dampak negatif apabila guru melakukannya secara berlebihan, sehingga mungkin bisa mengakibatkan murid merasa bahwa dirinya lebih tinggi dari teman-temannya,2.) Umumnya hadiah membutuhkan alat tertentu dan membutuhkan biaya.
Nama : Anis Choirunnisva
NIM : 837445588
Dalam tayangan, tampak beberapa anak yang menyerobot antrian atau berebut saat hendak bermain di area permainan. Upaya yang dilakukan guru dalam video ini adalah dengan memberi penghargaan baik yang bersifat verbal seperti ucapan” hebat”, “kamu pintar” dan juga non verbal seperti “mengacungkan ibu jari”, “mengusap kepala dan bahu anak”, dan “tepuk tangan”.
Secara umum tayangan ini sudah menerangkan dengan jelas fungsi dan cara pemberian penguatan melalui pujian pada anak didik.
Pemberian pujian hingga saat ini memang sangat diperlukan, dan merupakan keterampilan yang harus dikuasai guru.
Pemberian pujian yang tepat akan mengakibatkan sikap positif pada anak didik semakin bertambah, hal tersebut berlaku pada semua anak didik bagaimanapun karakteristik mereka sebagai individu.
- Memberikan hadiah baik itu bersifat verbal maupun non verbal dapat membuat anak berlaku disiplin. karena ketika anak mendapat hadiah verbal seperti pujian “hebat”, maka anak akan merasa senang dan bangga atas apa yang telah dilakukannya dan anak akan mengulanginya lagi dengan lebih semangat.
- Penghargaan bersifat verbal dan non verbal sudah tepat untuk anak yang disiplin. contoh untuk penghargaan verbal adalah memberi pujian “pintar, hebat, dll”. contoh penghargaan non verbal adalah mengacungkan jempol, memberikan senyum, tepuk tangan, dll.
- Ya, peristiwa yang terjadi dalam video tersebut seringkali saya alami saat mengajar. yang saya lakukan juga sama yaitu dengan memberikan penghargaan secara verbal dan non verbal seperti memberikan jempol sambil berkata “kamu hebat”
- kelebihan dari memberikan hadiah kepada anak agar disiplin adalah anak menjadi disiplin dan mau menurut kepada guru, sedangkan kelemahannya adalah anak menjadi ketergantungan terhadap hadiah yang guru berikan. dan jika guru lupa untuk memberikan hadiah maka anak akan kecewa.
Kelebihan dari video tersebut :
– Ilustrasi guru manyuruh anak membuat kereta untuk berbaris membuat anak mau antri dengan rapi.
– Ketika anak melakukan sesuatu guru sudah mengapresiasi dengan pujian, jempol dan kata-kata yang positif membuat anak lebih bersemangat.
– Dalam menyampaikan materi bu guru suaranya lantang dan bersemangat
Kekurangan :
– Apabila pujian berlebihan akan menyebabkan anak menjadi sombong.
– Menjadikan anak malas ketika tidak dipuji, mau melakukan sesuatu hanya ingin dipuji.
Saran :
– Dalam memberikan pujian secukupnya, dengan kata-kata positif yang membuat anak lebih bersemangat, misal dengan kata-kata hebat, sholeh, atau pemberian stiker bintang
– Dalam memberikan pujian jelaskan pembiasaan baik misalnya “ ananda hebat sudah berbagi, dengan berbagi semua teman menjadi senang.
– Setelah diberikan reward atau pujian, ajak anak tetap terus berbuat baik, misalnya biasakan selalu antri ya nak.
1. Ya, karena dengan memberikan anak hadiah berupa verbal atau non verbal akan membuat anak lebih bersemangat lagi dalam melakukan sesuatu hal, dan anak akan merasa senang bahwa apa yang mereka lakukan dapat diapresiasi oleh guru.
2. Penghargaan untuk anak yang disiplin yaitu dengan menggunakan pujian verbal atau nonverbal.
Contoh : ” wah… Mbk Sibil pinter yah sudah bisa membereskan mainannya sendiri ( sambil mengacungkan jempol)”
3. Iya sama.
Contoh cara pemberikan hadiah untuk mendisiplinkan anak, ” muridnya bu guru pinter semua yah sudah bisa membereskan mainannya sendiri.. besok seperti itu lagi ya sayang…(mengacungkan jempol dan memberi tepuk tangan sebagai apresiasi)”.
4. Kelebihan : menumbuhkan semangat pada anak.
Kekurangan : anak akan bersikap disiplin karena akan mendapatkan hadiah atau apresiasi dari guru.
1.pendidikan disiplin sangat penting buat anak tetapi tidak perlu anak mendapatkan suprais.
2. perlu.
Contoh:ye…….si ani tidak terlambat lagi di, anak anak pintar…
3.menurutnya pemberian hadiah agar anak disiplin itu pendidikan tidak baik
4.kelebihannya anak ya senang tetapi anak semakin egosentris dalam segala hal .
Menurut teori Hull anak membawa peruhan akan di beri reward.
Seperti saya lakukan Pujian, sticker dan bintang telah cukup.