Kompetensi yang harus dikusai dalam menjalankan tugasnya sebagai guru di antaranya kompetensi pedagogik. Kompetensi pedagogik meliputi pemahaman guru terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Dengan menguasai pemahaman terhadap peserta didik guru dapat melaksanakan pembelajaran sesuai dengan karakter anak tersebut, anak kelas 1 SD tidak akan mudah memahami hal-hal yang abstrak, tetapi mereka akan lebih mudah memahami apa bila konsep atau teori diberikan dalam wujud nyata seperti yang ditayangkan dalam video ini. Guru kelas 1 SD dalam menyampaikan materi tentang “Berat Benda†menyampaikan pembelajaran dengan contoh nyata menggunakan alat peraga yang ada dan dikenal oleh peserta didik untuk mengamati, merasakan, dan mengevaluasi benda mana yang lebih ringan dan berat dengan contoh pensil dan buku, siswa yang tinggi badannya berbeda sehingga dapat menyimpulkan sendiri bahwa yang lebih besar memiliki bobot yang lebih berat dan yang kecil lebih ringan.
Ditulis oleh: –
Melalui video yang disampaikan guru mengajar berat benda menggunakan metode belajar konstektual. Silakan diskusikan permasalahan di bawah ini.
- Menurut Saudara adakah kelemahan dan kelebihan dengan pengajaran berat benda yang diberikan oleh guru dalam video tersebut? Berikan penjelasannya!
- Bagaimana solusi yang dapat Saudara berikan untuk mengatasi kelemahan-kelemahan yang dilakukan guru dalam video tersebut?
- Jika Saudara diminta untuk mengajar berat benda dengan metode konstektual,bagaimana cara Saudara menjelaskan berat benda kepada siswa?
- Buatlah skenario secara ringkas cara Saudara mengajarkan berat benda?
setelah saya amati video mengajar berat benda tadi,
guru sudah dapat mengetahui karakter setiap siswa. dimana pembelajaran yang menyenangkan dilakukan dengan benda yang dapat ditangkap dan dimengerti oleh siswa.
Setelah saya amati video mengajar berat benda tadi.,guru sudah dapat mengetahui karakter setiap siswa. Dimana pembelajaran yang menyenangkan dilakukan dengan benda yang dapat ditangkap dan dimengerti oleh siswa..
menurut saya proses pembelajaran yang telah dilakukan sudah cukup baik dalam pembelajaran mengenai berat benda dikelas 1 SD penggunaan media nyata dalam pembelajaran akan lebih mempermudah pemahaman anak dalam memahami mengenai materi berat benda akan lebih bermakna saat anak juga ikut mempraktekan secara langsung ikut menimbang benda-benda yang ada disekitarnya
Berarti guru sudah mulai paham mengenai karakteristik siswanya masing masing
Menurut saya proses pembelajaran sudah cukup bagus ,gurunya kreatif sehingga sehingga pembelajarannya menyenangkan ,siswanya pun aktif dalam berinteraksi kepada gurunya siswa juga mudah memahami materi yang di sampaikan dengan pembelajaran tersebut dapat menarik perhatian siswa karena adanya contoh-contoh yang di berikan guru.
Kelebihan dari video pembelajaran ini antara lain :
- guru menguasai materi dan dapat berinteraksi baik dengan siswa
- siswa aktif dalam berinteraksi kepada guru
- siswa memahami materi yang disampaikan oleh guru
- guru memberikan contoh-contoh yang diberikan oleh guru.
Nama : Lisna Zebua
Nim : 835320429
Pokjar : Tapanuli Tengah
Semester : 8
Pada Video Mengajar Berat Benda (2011)
Menurut saya Proses mengajarnya sudah cukup bagus, gurunya kreatif sehingga proses pembelajaran lebih menyenangkan dan mungkin bisa ditambahkan metode belajar yang lain sehingga lebih bagus lagi.
Penyampaian materi dan pemilihan metode pembelajaran sudah sesuai sehingga materinya tersampaikan dengan baik dan dapat diterima oleh siswa
Saran saya baiknya proses pembelajaran mulai dari pembukaan dan penutup ditambahkan dalam video serta durasi waktu penyampaian materi ditambahkan lagi agar bisa dijadikan sebagai bahan referensi oleh guru-guru lain.
Nim 838377961
Saya Siti Rahma Mangula mengomentari Vidio ini
Dalam video itu sudah bagus, karena guru menguasai materi dan dapat berinteraksi baik dengan siswanya.sehingga siswa pun aktif dalam berinteraksi kepada gurunya, siswa mudah memahami materi yang disampaikan oleh gurunya sehingga pelajaran tersebut dapat menarik perhatian siswa karena dengan adanya contoh-contoh yang diberikan oleh guru.
NAMA: DADANG SAPUTRA
NIM: 834862588
dalam video itu sudah bagus karena guru menguasai materi dan dapat berinteraksi baik dengan siswa nya sehingga siswa pun aktif dalam berinteraksi kepada gurunya, siswa juga mudah memahami materi yang disampaikan oleh gurunya sehingga pelajaran tersebut dapat menarik perhatian siswa karena dengan adanya contoh-contoh yang diberikan oleh guru.
tetapi pada saat memberikan contoh tentang berat badan dari perbadingan 2 siswa guru menggunakan timbangan supaya perbandingannya lebih jelas di lihat dari anak-anak. misalnya si rido beratnya 30 sedangkan akbar 27. kalau seperti ini pasti siswa sudah paham.
Ass,.saya Siti Rahma Mangula mengomentari Vidio ini
Dalam Vidio itu sudah bagus,karena guru menguasai materi dan dapat berinteraksi baik dengan siswanya.sehingga siswa pun aktif dalam berinteraksi kepada gurunya,siswa mudah memahami materi yang di sampaikan oleh gurunya sehingga pelajaran tersebut dapat menarik perhatian siswa karena dengan adanya contoh-contoh yang di berikan oleh guru.
Nama: RASNIATI
NIM:835689244
Menurut saya proses pembelajaran yang di lakukan Sudah cukup baik dalam pembelajaran mengenai berat benda di dalam kelas 1 SD penggunaan media nyata dalam pembelajaran
Setelah saya mengamati tentang video mengajar berat benda.
1.siswa lebih mudah menangkap dan memahami pelajaran yang diberikan guru dengan memberikan contoh yang lebih mudah di pahami siswa
2.guru sudah dapat memahami sifat karakter siswa yang lebih cenderung menggunakan benda sebagai contoh pendalaman pelajaran.
3.guru sudah mengelola pelajaran dengan baik sehingga siswa aktif menjawab pertanyaan yg diberikan guru