Program ini menggambarkan seorang guru Taman Kanak-kanak yang sedang menangani anak yang tidak percaya diri atas hasil belajarnya. Tampak bahwa guru itu berupaya mendekati anak. Guru memberikan penguatan dengan cara memotivasi anak, menanyakan kepada anak jika masih ragu atau tak mengerti atas tugasnya, memberikan motivasi pada kreativitas anak dengan cara meminta anak untuk melakukan pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan, memberikan saran untuk menggambar sesuatu yang disukai anak yang masih berhubungan dengan tema awal dan mengeksplorasi hal lain yang bisa dibuat terkait dengan tema menggambar yang sedang ditugaskan kepada anak.
Ditulis oleh: Dwi AstutiÂ
Baik bapak ibu sekalian… tentunya Anda sudah menyaksikan video dan membaca sinopsis tentang Anak yang Tidak Percaya Diri. Sekarang saya ingin mengajak Anda semua untuk mendiskusikan beberapa hal terkait Anak yang Tidak Percaya Diri, yaitu:
- Apa yang harus dicermati guru sebelum memberikan tugas kepada anak muridnya?
- Bagaimana sebaiknya langkah atau cara untuk meningkatkan kepercayaan diri anak?
- Apa yang harus dilakukan guru seandainya anak tidak bisa menggambar seperti yang ditugaskan?
- Bantuan apa yang dapat dilakukan guru bila anak tidak bisa menggambar karena motorik halusnya belum berkembang?
- Apa yang harus dilakukan guru untuk menumbuhkembangkan daya kreativitas anak dalam menggambar?
Memberi reward
1. yang harus dicermati guru sebelum memberikan tugas kepada anak muridnya yaitu mengamati dengan cermat apa yang menjaid kebutuhan anak dalam pembelajaran yang diberikan.
2. langkah atau cara untuk meningkatkan kepercayaan diri anak
– memberikan pertanyaan kepada anak terhadap tugas yang diberikan
– memberikan saran untuk menggambar apa yang disukaian anak walaupun
tidak sesuai dengan tema pelajaran
– memotivasi kreativitas anak
– mengekplorasi potensi anak
– melakukan pendekatan pada anak yang bermasalah
3. yang harus dilakukan guru seandainya anak tidak bisa menggambar seperti yang ditugaskan yaitu dengan cara membantu anak dengan memberikan saran untuk membentu imajinasi anak untuk menggambar seperti yang ditugaskan
4. Bantuan yang dapat dilakukan guru bila anak tidak bisa menggambar karena motorik halusnya belum berkembang yaitu membantu memegang tangan anak dan mengarahkan tangan anak untuk membuat coretan coretan di kertas gambar
5. harus dilakukan guru untuk menumbuhkembangkan daya kreativitas anak dalam menggambar yaitu guru dapat membawa anak untuk belajar di luar kelas
Memberikan pengarahan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan
1. Mengetahui kapasitas daripada peserta didik
2. Selalu memberikan pujian dan kata kata motivasi agar peserta didik semangat untuk mencoba dan belajar lagi
3. Kalau saya biasanya saya duduk di samping peserta didik, saya ajak cerita dan saya coba dia gambarkan apa saja yang dia suka lalu saya ajari dia menggambar sesuai materi
4. Saya selalu menekankan semua anak memiliki keahlian dalam bidangnya masing masing, maka seringkali saya berikan mereka kebebasan untuk berekpresi dahulu seperti menggambar objek yang dia inginkan lalu setelah itu saya arahkan untuk menggambar sesuai materi
5. Memberikan reward bagi peserta didik yang gambarannya bagus namun tidak menjadikannya ketimpangan sosial bagi peserta didik yang lain
- Menurut saya yang guru lakukan untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak yaitu; memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi untuk menumbuh kembangkan minat dan bakat anak, memberikan motivasi kepada anak, melibatkan anak dalam mengambil keputusan bdan memberikan apresiasi pada setiap pencapaian anak atau perkembangan anak.
- Sebagai guru kita berikan motivasi kepada anak, dengan cara meminta anak untuk melakukan pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan ‘
- Ketika anak belum mampu untuk menggambar sesuai yang ditugaskan sebagai guru yang harus kita lakukan adalah kita tidak perlu memaksakan kepada anak bahwa ia harus bisa menggambar sesuai apa yang di tugaskan, karena setiap anak punya kelebihan dan kekurangan masing-masing. kita bimbing perlahan, beri pengertian, beri penguatan sehingga rasa percaya diri anak akan tumbuh dengan kesadaran anak sendiri.
- kita berikan stimulus kepada anak seperti, meremas koran sehingga otot-otot halusnya akan terangsang. kita dampingi anak dan membantu bagaiamana cara memegang pensil yang benar, dan membuat coretan-coretan yang akhirnya akan membuat motorik halus anak berkembang.
- Hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat anak tertarik pada gambar. selanjutnya kita bisa memberikan metode tarik garis, menggambar melalui huruf dan kita bisa melakukannya dengan pengguanaan model.
Apa yang harus dicermati guru sebelum memberikan tugas kepada anak muridnya?
Yang harus dilakukan seorang guru sebelum memberikan tugas kepada muridnya adalah mengetahui karakteristik siswa sehingga tugas dapat diterima dan diselesaikan dengan baik, misalnya seorang anak yang memiliki kecerdasan kinestetik kemungkinan tidak bisa berlama lama mengerjakan tugas dengan duduk diam di kurs, .selain itu guru hendaknya mempersiapkan pembelajaran sehari sebelum pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
Bagaimana sebaiknya langkah atau cara untuk meningkatkan kepercayaan diri anak?
Langkah langkah yang bisa pendidik lakukan untuk menumbuhkan rasa percaya diri pada anak adalah :
- berikan motivasi pada anak
- Libatkan anak dalam mengambil keputusan dikelas agar anak merasa diakui
- Berikan apresiasi pada setiap pencapaian anak maupun perkembangan anak
- Biarkan anak bereksplorasi, jangan membandingkan kemampuan antara anak yang satu dengan anak yang lainnya
- Ajari anak untuk bertanggung jawab.
Apa yang harus dilakukan guru seandainya anak tidak bisa menggambar seperti yang ditugaskan?
Ketika anak belum mampu untuk menggambar seharusnya guru tidak perlu memaksakan apakah dia harus bisa menggambar sesuai dengan yang di tugaskan atau tidak karena setiap anak berbeda dan mempunyai imajinasi gambaran kesukaan dan kesenangan sendiri dari apa yang telah dia rekam dalam memorinya selama ini
Bantuan apa yang dapat dilakukan guru bila anak tidak bisa menggambar karena motorik halusnya belum berkembang?
Bantuan yang bisa diberikan guru kepada anak yang motorik halusnya belum berkembang biasanya saya mengajak anak untuk berlatih membuat garis lurus, garis berombak atau garis zig zag lebih sering untuk merangsang motorik halusnya sehingga jari-jari tangannya lebih lemas dan tidak kaku pada saat menggunakan pensil, cara lain biasanya saya mengajak anak untuk menjiplak ( mengikuti gambar yang sudah ada) dan tentunya memberikan motivasi dan berkomunikasi dengan orang tua anak agar anak lebih sering berlatih di rumah.
Apa yang harus dilakukan guru untuk menumbuh kembangkan daya kreativitas anak dalam menggambar?
- Biarkan anak berimajinasi, berikan anak kesempatan untuk melakukan / membuat sesuatu yang dia inginkan.karena dengan imajinasinya anak akan berusaha memerankan hal tsb.
- Lihat minat & bakat, coba kita perhatikan apa yang anak sukai. Setelah mengetahuinya mari kita coba asah sejak dini,dengan demikian kemampuan anak akan tetasah dengan baik
- Jangan dipaksa, yang guru dapat lakukan yaitu memberikan stimulus untuk memancing kreativitasnya keluar.
Apa yang harus dicermati guru sebelum memberikan tugas kepada anak muridnya?
Yang harus dilakukan seorang guru sebelum memberikan tugas kepada muridnya adalah mengetahui karakteristik siswa sehingga tugas dapat diterima dan diselesaikan dengan baik, misalnya seorang anak yang memiliki kecerdasan kinestetik kemungkinan tidak bisa berlama lama mengerjakan tugas dengan duduk diam di kurs, .selain itu guru hendaknya mempersiapkan pembelajaran sehari sebelum pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
Bagaimana sebaiknya langkah atau cara untuk meningkatkan kepercayaan diri anak?
Langkah langkah yang bisa pendidik lakukan untuk menumbuhkan rasa percaya diri pada anak adalah :
- berikan motivasi pada anak
- Libatkan anak dalam mengambil keputusan dikelas agar anak merasa diakui
- Berikan apresiasi pada setiap pencapaian anak maupun perkembangan anak
- Biarkan anak bereksplorasi, jangan membandingkan kemampuan antara anak yang satu dengan anak yang lainnya
- Ajari anak untuk bertanggung jawab.
Apa yang harus dilakukan guru seandainya anak tidak bisa menggambar seperti yang ditugaskan?
Ketika anak belum mampu untuk menggambar seharusnya guru tidak perlu memaksakan apakah dia harus bisa menggambar sesuai dengan yang di tugaskan atau tidak karena setiap anak berbeda dan mempunyai imajinasi gambaran kesukaan dan kesenangan sendiri dari apa yang telah dia rekam dalam memorinya selama ini
Bantuan apa yang dapat dilakukan guru bila anak tidak bisa menggambar karena motorik halusnya belum berkembang?
Bantuan yang bisa diberikan guru kepada anak yang motorik halusnya belum berkembang biasanya saya mengajak anak untuk berlatih membuat garis lurus, garis berombak atau garis zig zag lebih sering untuk merangsang motorik halusnya sehingga jari-jari tangannya lebih lemas dan tidak kaku pada saat menggunakan pensil, cara lain biasanya saya mengajak anak untuk menjiplak ( mengikuti gambar yang sudah ada) dan tentunya memberikan motivasi dan berkomunikasi dengan orang tua anak agar anak lebih sering berlatih di rumah.
Apa yang harus dilakukan guru untuk menumbuh kembangkan daya kreativitas anak dalam menggambar?
- Biarkan anak berimajinasi, berikan anak kesempatan untuk melakukan / membuat sesuatu yang dia inginkan.karena dengan imajinasinya anak akan berusaha memerankan hal tsb.
- Lihat minat & bakat, coba kita perhatikan apa yang anak sukai. Setelah mengetahuinya mari kita coba asah sejak dini,dengan demikian kemampuan anak akan tetasah dengan baik
- Jangan dipaksa, yang guru dapat lakukan yaitu memberikan stimulus untuk memancing kreativitasnya keluar.
1. Apa yang harus dicermati guru sebelum memberikan tugas kepada anak muridnya?
Guru memberikan penguatan dengan cara memotivasi anak, menanyakan kepada anak jika masih ragu atau tak mengerti atas tugasnya.
2. Bagaimana sebaiknya langkah atau cara untuk meningkatkan kepercayaan diri anak?
Guru memberikan motivasi pada kreativitas anak dengan cara meminta anak untuk melakukan pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan
3. Apa yang harus dilakukan guru seandainya anak tidak bisa menggambar seperti yang ditugaskan?
Dengan cara membantu anak dengan memberikan saran untuk membentu imajinasi anak untuk menggambar seperti yang ditugaskan
4. Bantuan apa yang dapat dilakukan guru bila anak tidak bisa menggambar karena motorik halusnya belum berkembang?
Membantu memegang tangan anak dan mengarahkan tangan anak untuk membuat coretan coretan di kertas gambar
5. Apa yang harus dilakukan guru untuk menumbuhkembangkan daya kreativitas anak dalam menggambar?
Guru dapat membawa anak untuk belajar di luar kelas
- Sebelum memberikan tugas, perlu diperhatikan bahwa guru terlebih dahulu memahami karakteristik anak-anak di kelasnya dan kemudian menganalisis hal-hal apa yang dibutuhkan anak-anak di kelasnya agar mereka menjadi karakter yang diharapkan.
- Belum tentu bentuknya produk, tapi hadiah yang bisa meningkatkan rasa percaya diri anak. Pernyataan atau sikap sederhana seperti “Luar Biasa, gambarnya sangat bagus” sudah cukup, atau Anda dapat memberikan dua jempol kepada anak atau memberikan bintang prestasi sebagai evaluasi hasil akhir. Dan, terutama untuk anak Taman kanak kanak, jangan lihat hasilnya. Jadi perlu ditegaskan bahwa hasilnya belum memuaskan bagi guru, tetapi tetap memberikan penghargaan. Prioritas pertama dan terpenting adalah kemauan anak untuk melakukan dan menyelesaikan tugas.
- Yang dapat dilakukan adalah, pertama, membujuk anak dengan sabar tanpa tekanan atau paksaan, dan kedua, jika anak tetap tidak mau mengerjakan pekerjaan, guru berusaha memahami apa yang diinginkan anak, mungkin anak ingin melakukan hal lain. , lalu coba pahami dulu keinginan anak, coba berikan solusi untuk kegiatan lain yang masih sesuai dengan topik kegiatan yang mungkin disukai anak.
- Misalnya, coba menggambar dulu bersama anak Anda. Dengan begitu, anak Anda akan dapat bertemu dan memotivasi guru-guru yang mengikuti kegiatan tersebut bersama-sama. Biasakan anak-anak dengan apa yang dapat mereka lakukan untuk meningkatkan kinerja atletik mereka, seperti memotong kertas atau mencoret-coret kertas terlebih dahulu.
- Hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat anak tertarik pada gambar. Jika anak suka dan tertarik dengan apa yang sudah ditampilkan, anak akan suka menggambar dengan mudah tanpa dipaksa. Salah satunya adalah dengan menunjukkan binatang atau bunga yang lucu, atau sesuatu yang disukai anak, kemudian berikan anak selembar kertas gambar yang bisa diwarnai sehingga anak akan diminta menggambar jika sudah terbiasa.
Member reward