Program video ini berisi strategi seorang guru Taman kanak-kanak yang mengalami masalah pada anak didiknya. Masalah tersebut adalah anak kesulitan dalam mengemukakan pendapatnya. Cara yang dilakukan guru tersebut diantaranya adalah dengan melatih anak secara terus menerus dan perlahan untuk mengemukakan pendapatnya. Misalnya dengan melontarkan beberapa pertanyaan tentang hal-hal yang disukai anak, memperlihatkan gambar kepada anak dan meminta anak menyampaikan pendapatnya tentang gambar tersebut. Cara lainnya adalah dengan meminta anak menggambar bebas, kemudian meminta anak untuk menceritakan gambar hasil karyanya di depan kelas. Cara lain yang dapat dilakukan adalah dengan meminta anak membawa mainan atau buku kesayangannya dari rumah dan memintanya menceritakan tentang mainan dan buku kesayangannya itu di depan teman-temannya, tentu saja tahap awal guru memancing dengan pertanyaan seputar mainan atau buku tersebut.
Ditulis oleh: Ir. Melly Latifah , M.Si
Nah, setelah melihat video dan membaca sinopsis di atas, yuk kita diskusi bersama mengenai tayangan video tersebut. Jelaskan menurut pendapat Anda:
1. Apa masalah utama yang dialami oleh anak didik pada tayangan video tersebut?
2. Apakah masalah tersebut pernah Anda alami di kelas Anda?
3. Jika YA, bagaimana cara/solusi yang Anda lakukan ketika mengalami hal tersebut?
4. Mengapa solusi tersebut yang dipilih? Jelaskan alasannya secara singkat dan jelas!
5. Tuliskan kasus lain yang berhubungan dengan perkembangan bahasa anak yang pernah Anda lihat atau alami sendiri, kemudian tuliskan solusi yang Anda lakukan!
Terima kasih atas jawaban dan partisipasi Anda dalam forum diskusi ini. Selamat mengerjakan! 😊
untuk melihat videonya di mana ya?
1.Masalah utama yang dialami anak didik pada tayangan video tersebut ,bahwa anak mengalami kesulitan mengemukakan pendapat.
2.saya pernah mendapat pengalamaman seperti itu.
3. Saya akan banyak memancing anak untuk berbicara,dengan cara banyak bertanya dari hal yang kecil (kebiasaan sehari-harinya) sampai apa hal kesukaannya.
4. Karena saya pernah menerapkan hal itu pada keponakan saya, dengan kasus yang sama,
5. Beberapa kasus lainya yang pernah saya temui di TK, antara lain:
a. Keterlambatan Bicara
b. Sulit Berkomunikasi
c. Gagap
Permasalahan yg pertama yaitu anak kurang percaya diri dan malu,, sehingga sulit bagi sianak untuk mengungkapkan atau menyampaikan apa kemauannya
1. Masalah utama dalam video tersebut anak kurang percaya diri.
2. Pernah saya temui
3. Solusi yang pernah saya coba yaitu dengan cara menanyakan hal-hal apa saja yang di sukainya,selain itu memberikan edukasi belaian-belaian lembut terhadap anak
4. Dengan solusi menanyakan hal-hal apa saja yang anak sukai biasanya anak semangat untuk bercerita,selain itu sentuhan lembut terhadap anak membuat anak merasa dekat dengan kita
5. Yang pernah saya temui saat awal tahun ajaran baru ,ada salah satu anak di dalam kelas yang hanya duduk saja tidak pernah berbicara,saya ajak bercerita,bernyanyi diam saja,pada akhirnya saya berkomunikasi dengan orang tua ternyata jauh dari tetangga dan tidak punya sodara kandung di rumah.Solusi yang saya pakai akhirnya meminta teman nya untuk mendekati,mengajak ngobrol ,dan ternyata berjalan nya waktu anak itu mau bercerita dengan teman nya.Yang saya tangkap di sini berarti si ananda tersebut merasa tidak ada teman dan butuh perhatian dari temannya.
1. Masalah utama dalam video tersebut adalah anak yang sulit mengungkapkan pendapat
2. Ya, saya pernah mengalami hal yang sama
3. Solusinya saya ajak anak tersebut berbicara tentang hal hal yang ia sukai, lalu saya memberikan tanggapan dengan apa yang dikatakannya. Kemudian saya bacakan buku cerita yang ia sukai, dan saya ajak dia untuk melihat gambar yang ada di buku. Setelah itu saya coba beri pertanyaan mengenai isi buku tersebut.
4. Solusi itu saya pilih karena dengan membicarakan hal-hal yang ia sukai, dapat menumbuhkan kepercayaan diri pada anak tersebut. Lalu membacakan buku cerita dengan menunjukkan gambarnya dapat memberikan informasi secara konkret pada anak tersebut. Sehingga anak tersebut dapat mengungkapkan gambar yang ia lihat dan juga informasi yang ia dengar dari cerita.
5. Permasalahan lain yang berhubungan dengan bahasa yang pernah saya alami adalah artikulasi dan pengucapan kata yang kurang tepat. Solusinya saya coba eja kata per suku kata agar anak dapat menirukan dan mengucapkan dengan artikulasi yang tepat
1. Anak sulit mengungkapkan pendapat
2. Iya pernah
3. Kita sebagai pendidik harus memberikan sikap percaya diri kepada anak agar tidak malu saat mengungkapkan pendapat
4. Karena itu faktor pertama yang harus dilakukan
5. Saya pernah mengalami dikelas saya mempunyai murid yang selalu berbicara jorok. Solusi kita sebagai pendidik harus selalu menasehati dan mengkomunikasikan kepada walimurid
NAMA : NUR HASANAH
NIM : 859146813
- Masalah yang dialami anak didik pada tayanganvidio tersebut adalah anak sulit mengungkapkan pendapat
- ya pernah saya alami
- yang saya lakukan adalah memperlihatkan gambar-gambar kepada anak, dan meminta kepada anak untuk menyampaikan pendapatnya tntang gambar tersebut.
- sulusi saya pake karena dengan memperlihatkan gambar-gambar pada anak , maka anak akan dapat menyampaikan pendapatnya tentang gabar:gambar tersebut.
- kasus lain yang berhubungan dengan perkembangan bahasa anak adalah anak sulit melontarkanbeberapa pertanyaan tentang hal-hal yang disukai anak. sulusinya yaitu dengan cara terus memancing dengan berbagai pertanyaan sehingga anak tersebut dapat mengungkapkan apa yang dirasakan / apa yang disukai.
1. Masalah utama yang di alami anak didik dalam video tersebut adalah kurang percaya diri dalam mengemukakan pendapatnya kepada orang lain
2. Saya pernah menemui anak seperti ini, rata rata anak seperti ini jika di tanya tentang sesuatu jawabannya hanya singkat, seperti iya, tidak atau tidak tahu
3. Solusi yang tepat untuk menangani anak yang seperti ini adalah dengan telaten sering memberinya pertanyaan. Seperti memberi pertanyaan
– biasanya di rumah ketika belajar di temani siapa?
– lalu belajar apa saja jika di rumah ?
– makanan apa saja yang mereka suka ?
4. Karna solusi tersebut secara tidak langsung akan membuat anak terlatih mengungkapkan pendapatnya dengan bahasanya sendiri
5. Kasus lain yang berhubungan dengan bahasa adalah kasus anak yang berbicara kotor, solusi yang dapat kita lakukan adalah dengan memberi pengetahuan bahwa bicara seperti itu merupakan bicara yang tidak baik
1.Masalah utama yang dialami anak dalam vidio tersebut adalah anak sulit mengungkapkan pendapat.
2. Pernah.
3. Biasanya saya sering memberikan pertanyaan – pertanyaan yang mudah di pahami anak , saya mencari tau dulu kepada orang tua penyebab anak tersebut sulit mengungkapkan pendapatnya. Saya juga sering mengajaknya menceritakan apa yang dia lihat atau di pelajari di lingkungan sekolah .
4. Kenapa saya gunakan solusi tersebut karena memudahkan saya dalam menstimulasi anak yg tidak mampu dalam mengungkapkan pendapatnya.
5. Kasus lain yg pernah saya alami yaitu menemui anak yang sulit berkomunikasi.
Solusi yg saya lakukan adalah sering mengajaknya berbicara hal2 yg di sukai , bercerita di depan kelas , mengulang kata .
1. Masalah utama yang dialami anak didik pada video tersebut adalah anak kesulitan untuk mengungkapkan pendapatnya
2. Ya, saya pernah menemui masalah seperti ini
3. Solusi yang saya lakukan adalah mengajak anak berbicara, dengan kalimat sederhana untuk memancing anak agar mau berpendapat. Kemudian mengapresiasi jawaban yang diberikan anak. Jika jawaban belum tepat anak dibimbing untuk dapat mengungkapkannya.
4. Solusi tersebut saya ambil karena saya mendapati penyebab anak saya belum bisa mengungkapkan pendapatnya karena anak tersebut jarang diajak berkomunikasi, sehingga kesulitan dalam menyusun kata
5. Masalah lain yang pernah saya hadapi adalah anak masih belum bisa bicara jelas dan menghindari kontak mata. Langkah yang saya ambil untuk menghadapi masalah ini adalah pertama saya mencari informasi dari orang tua mengenai keseharian anak saat di rumah, dari sini saya dapati bahwa anak tersebut terbiasa menonton film yang bahasanya tidak jelas. Sehingga yang saya lakukan adalah mengajak orang tua untuk bekerja sama mengurangi paparan video/film yang bahasanya tidak jelas. Di sekolah anak diajak berkomunikasi dan melatih anak untuk menirukan beberapa kata / kalimat sederhana.
1. Masalah utama yang dialami anak adalah tidak mau mengungkapkan pendapatnya.
2. Saya pernah mengalami di kelas saya, seorang anak perempuan bernama mutiara diam saja
3. Yang saya lakukan adalah selalu melibatkan dia pada setiap percakapan di kelas.
4. Solusi ini saya ambil karena dengan dilibatkan dalam percakapan anak mau menjawab. Mengajak anak untuk bercakap-cakap merupakanbentuk stimulasi perkembangan bahasa ekspresif
5. Kasus perkembangan bahasa berikutnya adalah anak yang sering bicara kotor. Solusinya adalah menasehati dan mengkomunikasikan pada orang tua anak agar sama-sama mengontrol bahasa anak