Pada program video ini Anda dapat menyaksikan apa yang dilakukan seorang guru Taman Kanak-kanak ketika ia menghadapi kejadian dimana seorang anak memukul/menangis karena tidak setuju dengan perlakuan temannya. Dalam video tampak guru tersebut menghampiri anak yang memukul/menangis kemudian ia meminta anak berhenti memukul/menangis (tenang). Jika anak masih belum tenang (masih marah/menangis), guru memeluk anak tersebut, kemudian ia bertanya dengan suara lembut dan bersahabat mengapa anak memukul/menangis. Selanjutnya, guru tersebut berusaha mendamaikan anak dengan temannya yang membuatnya memukul/menangis. Guru juga memberitahu anak yang memukul/menangis tersebut agar menyatakan apa yang ingin dia ungkapkan dengan kata-kata, dan bukan dengan cara memukul/menangis supaya temannya mengerti. Selanjutnya guru juga meminta anak untuk melapor atau menceritakan kepada guru jika ada teman yang mengganggu atau membuatnya kesal.
Ditulis oleh: Ir. Melly Latifah, M.Si.
Setelah melihat video dan membaca sinopsis di atas, bagaimana pendapat Anda? Kasus tersebut tentunya pernah dialami oleh semua orang bukan? Yuk kita diskusikan hal-hal berikut:
1. Apakah langkah guru tersebut tepat?
2. Tuliskan kelebihan dan kekurangan dari solusi yang dilakukan oleh guru!
3. Jika Anda mengalami hal tersebut, apa yang akan Anda lakukan? Mengapa Anda memilih solusi tersebut?
4. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru agar hal tersebut tidak terjadi?
Terima kasih atas jawaban dan partisipasi Anda. Selamat mengerjakan! 😊
1. tepat
2. Kelebihan :
– guru sangat tanggap dalam melihat situasi anak
kekurangan :
– guru langsung bertanya duduk persoalannya sementara anak masih terus menangis
solusi yang diberikan guru : memberikan sentuhan lembut dan terus berusaha membuat anak tenang,memberikan pengertian bahwa anak harus mau mengungkapkan ketidaksetujuannya kepada temannya dan tidak boleh mengambil sesuatu yang bukan milik kita tanpa persetujuan pemiliknya.
3. saya akan menenangkan anak tersebut sampai anak berhenti menangis dan menstimulasi mereka untuk mengungkapkan alasan anak menangis dan alasan anak mengambil barang orang lain tanpa ijin, serta memberi pengertian bahwa itu salah dan anak harus berani mengungkapkan ketidaksetujuannya tetapi harus mau saling berbagi dengan sesama.
4. membentuk tim bermain sekitar 4 orang, dimana mereka harus menjadi tim yang kompak dan saling berbagi. tim ini ditukar secara berkala sehingga semua anak bisa membaur dengan seluruh teman-temannya.
1. Yang dilakukan guru tersebut sudah tepat, yaitu merespon anak yang tidak dapat mengungkapkan ketidaksetujuannya dengan menangis
2. Kelebihannya guru langsung mengkonfirmasi ketidaknyamanan si anak, kekurangannya guru tidak memberi penguatan bagaimana seharusnya tindakan kedua anak tersebut
3. Jika saya yang mengalami, saya akan menanyakan alasan tindakan kedua anak tersebut karena mereka pasti punya alasan kenapa mereka melakukan itu dan saya akan memfasilitasi mereka untuk menyelesaikan masalah mereka
4. Guru harus membuat tata tertib kegiatan bersama anak murid, kemudian guru juga perlu membuat konsekuensi bersama anak apabila ada anak yang melanggar.
Nama :Fitriyani
Nim : 834865171
1. Tindakan tersebut sudah tepat setidaknya jika guru mendekati anak maka anak sudah merasa lebih aman.
2. – kelebihannya
Guru mendatangi anak dengan kata kata lembut.
– kekurangannya
Guru bertanya kepada anak, sedangkan anak sedang menangis akibatnya anak yang merasa bersalah akan merasa sedih.
3. Mendatangi anak itu lalu mengajak sianak yang menangis itu ketempat yang tenang, menanyakan kenapa menangis, setidaknya pikiran anak sudah tenang sehingga anak bisa menceritakan dengan leluasa.
4. Memberikan pengarahan kepada anak bahwa kalau bukan miliknya jangan mengambilnya, jika menginginkan sesuatu yang bukan miliknya terlebih dahulu meminta izin.
Novita comen
1.langkah yang dilakukan guru sudah sangat tepat.
2.kelebihan guru langsung menghampiri anak dan menanyakan permasalahan anak.,sementara kelemahan guru adalah tidak memberi penguatan terhadap kedua anak melainkan hanya satu anak saja
3.bila saya mengalami dan melakukan penguatan dan merangkul kedua anak tersebut yaitu supaya kedua anak tersebut merasa sama sama di hargai dan di perhatikan oleh gurunya sehingga solusi yang saya sampaikan boleh mereka terima.
4.yang dilakukan seorang guru supaya jangan terjadi hal yang demikian adalah: ketika memulai setiap kegiatan guru harus membuat peraturan bersama dengan murid,sehingga murid dari awal kegiatan tau apa yg harus dilakukan & yg tidak boleh dilakukan
Saya setuju dengan anjuran yang harus dilakukan oleh seorang guru dalam video tersebut, karena saya dilapangan juga melalukan ha yang sama kepada amak, misalnya :
Guru harus cepat tanggap situasi hampiri anak yang menangis, kemudian bujuk anak untuk berhenti menangis. Jika anak masih menangis, usahakan untuk memeleuk anak tanyakan anak dengan suara lembut dan bersahabat mengapa ia menangis. jika masalahnya adalah perselisihan dengan temannya maka damaikanlah kedua anak tersebut.
beritahu anak agar anak mau mengungkapkan perasaannya dengan kata-kata buka dengan menangis.
Nama : Serly Hukom
NIM : 857060727
- Menurut saya Tindakan Guru tersebut didalam tayangan video sudah tepat
- Kelebihan guru tersebut cepat tanggap situasi dan cepat merespon ketika kejadian terjadi . menghampiri, memberikan ketenangan dan menanyakan sebab akibatnya ,hingga apa yang menjadi kendalanya dapat terselesaikan dengan penanganan yang tepat . Kekurangannya : Guru langsung pada permasalahan padahal anak masih dalam keadaan menangis
- Sama halnya dengan guru tersebut , bersikap tanggap dan cepat merespon , merangkul anak dan memberikan ketenangan , menanyakan apa penyebabnya kemudian memberikan pengertian dan saya juga menanyakan kepada anak yang satunya apa yang membuat dia mengambil krayon temannya , setelah itu saya mendamaikan anak yang berselisih dan merangkul mereka berdua .
- Sebelum kegiatan dimulai guru dapat mengingatkan kembali peraturan dikelas yang disepakati bersama anak didik.
Linda Yuliana
1. Langkah yang dilakukan guru sudah tepat.
2. Kelebihannya ialah seorang guru menghampiri anak yang sedang mengalami kesulitan, sedangkan kelemahannya adalah guru tidak memberi penguatan pada anak dan terburu-buru meminta anak mengungkaokan sesuatu disaat anak belum merasa tenang.
3. Saya akan merangkul kedua anak dan meminta mereka untuk berdamai saling bermaafan.
4. Memberitahukan kepada anak-anak tentang peraturan saat kegiatan berlangsung, sehingga mereka faham apa yang harus dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan saat kegiatan berlangsung.
- sudah tepat
- Kelebihan :Guru tersebut cepat tanggap dalam mengatasi situasi anak dalam kelas
kekurangan :Guru seharusnya menenangkan anak dulu, malah terburu buru bertanya padahal anak masih mennagis
- jika saya mengalami hal tersebut maka saya akan cepat menghampiri anak menangis, kemudian menenangkan anak supaya tidak menangis, jika sudah tenang maka bertanya situasi yang terjadi, kemudian kalau anak berselisisih dengan teman maka saya akan memberikan waktu untuk berdiskusi dan mengungkapkan kejadiannya. Setelah tahu apa yang terjadi kemudian saya akan memberikan pengertian tentang hal yang seharusnya dilakukan dan mendamaikan anak yang berselisih tersebut.
- saya akan menenangkan anak tersebut sampai anak berhenti menangis dan menstimulasi mereka untuk mengungkapkan alasan anak menangis dan alasan anak mengambil barang orang lain tanpa ijin, serta memberi pengertian bahwa itu salah dan anak harus berani mengungkapkan ketidaksetujuannya tetapi harus mau saling berbagi dengan sesama.
- Guru membuat kesepakatan dengan anak pada saat sebelum bermain, guru dapat bercerita yang berisikan pesan tentang hak milik pribadi dan orang lain dengan cara yang menyenangkan anak dan mudah dipahami anak.
- Langkah guru dalam vidio tersebut sangat tepat. Guru harus menjelaskan apa yang harus disampaikan anak apabila anak tidak menyetujui sesuatu, agar ke depannya anak dapat berbuat sesuai dengan seharusnya.
- Kelebihannya adalah anak menjadi mengerti apa yang harus diucapkan ketika dia tidak menyetujui sesuatu. Dan menurut saya tidak ada kekurangan dari yang dilakukan guru tersebut.
- Jika saya mengalami hal tersebut, saya akan melakukan hal yang sama dengan yang dilakukan guru dalam vidio.
- Agar hal tersebut tidak terjadi maka guru harus membiasakan anak menyampaikan hal yang tidak dia setujui. Misalkan dalam menentukan kegiatan yang akan dilakukan, guru harus menawarkan terlebih dahulu pada anak.
1. Yang dilakukan guru tersebut sudah tepat
2. Kelebihan guru langsung mengkonfirmasi ketidak nyamanan anak, kekurangannya guru tidak memberikan penguatan bagaimana seharusnya tindakan kedua anak tersebut
1. Jika saya mengalami hal tersebut saya akan mengkonfirmasi tindakan kedua anak tersebut karena mereka punya alasan kenapa mereka melakukan hal demikian, dan saya membimbing mereka untuk menyelesaikan masalah, supaya mereka saling bermaafan.
2. Guru harus membuat tata tertib bersama seperti SOP, kemudian guru juga bisa membuat konsekuensi bersama apabila ada anak yang melanggar.