Pada program video ini diperlihatkan upaya guru untuk memberikan toleransi kepada orangtua untuk berada di kelas selama masa orientasi. Guru bekerjasama dengan orangtua untuk memotivasi anak dari agar mandiri dan tidak menangis saat ditinggalkan orangtuanya. Guru mempersilahkan orangtua untuk melepas anak secara bertahap. Kemudian guru mendekati anak dengan penuh kelembutan lalu memberikan sentuhan, belaian dan pelukan sehingga anak merasa nyaman berada dekat dengan guru. Selain itu guru juga dapat mengalihkan perhatian anak dengan berbagai kegiatan. Guru dapat juga mengenalkan anak dengan teman-temannya yang pandai bersosialisasi. Sebaiknya guru tetap berada dalam jangkauan anak sehingga manakala dibutuhkan guru siap memberikan pelayanan/perhatian kepada anak, guru memberikan â€reward†kepada anak yang sudah bisa belajar mandiri di kelas agar memotivasi anak lain untuk mendapatkan reward sehingga berusaha untuk tidak menangis lagi.
Ditulis oleh: Dwi Astuti
Saya yakin bapak ibu sudah menyaksikan video dan membaca sinopsis yang bertemakan Anak Belum Mandiri. Nah, selanjutnya mari kita diskusikan mengenai hal-hal berikut ini:
- Apa yang sebaiknya Anda (guru Tk) lakukan menghadapi tahun ajaran baru untuk mengantisipasi keadaan murid baru?
- Bagaimana sebaiknya sikap guru menerima murid baru terutama anak yang tidak mau berpisah dari orangtuanya?
- Bagaimana sebaiknya guru memilih kalimat atau kata-kata apabila berhadapan dengan murid yang sulit bergaul?
- Upaya apa yang dilakukan untuk memberdayakan murid yang di TK agar anak yang belum mandiri dapat cepat bergaul?
- Upaya apa yang bisa dilakukan untuk memberdayakan orang tua murid, agar anak bisa segera mandiri di sekolah?
- Komunikasi yang bagaimanakah yang dapat dilakukan oleh guru kepada orangtua pada saat orangtua mengantar anaknya ke sekolah?
Bila anak di berikan reward, dan menjadikan anak-anak selalu menginginkan reward? * bagaimana dampaknya jika anak semangat hanya bila mendapatkan reward?
*terimakasih
1. Apa yang sebaiknya Anda (guru Tk) lakukan menghadapi tahun ajaran baru untuk mengantisipasi keadaan murid baru?
yang biasa saya dan teman teman di lembaga, saat tahun ajaran baru.kami para bunda guru selalu memahami bahwa setiap anak memiliki karakter yang berbeda, oleh karenanya kami para guru harus memahami betul situasi dan kondisi pada saat MOS tahun ajaran baru, mulai dari kami menyiapkan balon, menghias sekolah kelas dan halaman untuk penyambutan siswa baru.
karena dengan begini anak anak akan merasa senang dan nyaman di sekolah ( tempat baru mereka ) menyiapkan reward bagi anak anak yang mandiri dan fokus saat MOS, menyiapkan games, lagu baru dan mempersiapkan segala sesuatu agar anak anak merasa nyaman dengan kami para guru dan teman teman baru.
2. Bagaimana sebaiknya sikap guru menerima murid baru terutama anak yang tidak mau berpisah dari orangtuanya?
selama saya mengajar setiap tahun nya pasti ada saa siswa baru yang tidak mau berpisah dengan orang tuanya. ada banyak hal yang kami lakukan :
– sebelum masuk sekolah kami para guru berkomunikasi dengan orang tua agar dapat bekerjasama dengan guru dan mematuhi segala peraturan sekolah
– membujuk siswa perlahan lahan agar mau berpisah dengan orang tua, memberikan pengertian kepada siswa.
– mengajak siswa melakukan hal hal yang menarik ( bermain terlebih dahulu sebelum mengikuti kegiatan MOS, Bercerita dll )
3. Bagaimana sebaiknya guru memilih kalimat atau kata-kata apabila berhadapan dengan murid yang sulit bergaul?
Assalamualaikum ( menyapa siswa pebuh dengan kasih ), menanyakan kabar da berkomunikasi/ menjalin kedekatan” apa kabar ani? tadi pagi siapa yang antar ke sekolah nak ? waah hari ini ani membawa bekal makan apa ya ? wah ani hebat suka makan ayur,susu dll.
selesai makan ani ayuk setelah makan kita bermain dengan teman – teman, seru lo kalau kita bermain sama – sama.yuk naak main sama – sama dengan mengantar siswa ke teman temanya, sampai siswa merasa mulai berbaur kami para guru selalu mengawasi.
4. Upaya apa yang dilakukan untuk memberdayakan murid yang di TK agar anak yang belum mandiri dapat cepat bergaul?
dengan cara melakukan kegiatan kegiatan secara berkelompok, misalnya : belajar kelompok, bermain bersama yang melibatkan kelompok : main ular naga, bernyanyi bersama, bercerita dan menanamkan kepada siswa tentang pemahaman kebersamaan itu indah, asyik dan menyenangkan.
5. Upaya apa yang bisa dilakukan untuk memberdayakan orang tua murid, agar anak bisa segera mandiri di sekolah?
Mengajak orang tua agar dapat bekerjasama dengan guru dan sekolah, dengan mematuhi peraturan peraturan sekolah serta melaksanakan dan mematuhi peraturan baik dirumah ataupun di sekolah.
6. Komunikasi yang bagaimanakah yang dapat dilakukan oleh guru kepada orangtua pada saat orangtua mengantar anaknya ke sekolah?
Salam, bertanya kabar untuk selbihnya yang ingin disampaikan secara langsung atau menyampaikan hasil belajar anak, sikap ataupun masalah disampaikan secara langsung dengan menghubungi orang tua, membuat janji dan menyampaikan nya dengan sopan santun dan bersama sama mencari solusi.
Saat anak masuk pertama kali di sekolah yang baru terutama di kelompok bermain atau Taman kanak-kanak orang tua atau guru bisa membantu anak untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Anak bisa ditunggui dulu sesuai dengan keberanian anak dengan melakukan kegiatan perkenalan dengan teman teman barunya,guru di sekolah dan tempat-tempat di lingkungan sekolah. Bantu anak untuk berkenalan dengan teman barunya, supaya bisa mengalihkan pikirannya,pelan-pelan anak bisa di tinggal ditempat lain misal pindah keruang tunggu di sekolah.Dengan cara ini anak mau di tinggal oleh orang tuanya.Berikan kepercayaan pada anak untuk melakukan kegiatan pembiasaan di sekolah seperti kegiatan baris saat masuk kelas,cuci tangan,buang sampah,ketoilet walaupun dengan bantuan guru, dan kegiatan pembiasaan dilakukan berulang-ulang sampai anak bisa melakukan kegiatan secara mandiri.Berikan penghargaan atau pujian atas kemampuan anak setelah melakukan kegiatan secara mandiri.
Sikap yang harus dilakukan oleh guru diawal tahun pembelajaran adalah dengan sikap yang ramah( welcome) kepada semua anak…. Terkadang guru harus memiliki reward kepada anak baru.. Agar anak merasa tertarik kepada kita..
- persiapan tahun ajaran baru dengan membuat tanda nama anak yang menarik sebagai bentuk hadiah atau rewward. hias lembaga agar menarik perhatian anak. untuk hari tunggu di batasi 1 minggu agar anak cepat mandiri.
- sikap guru menerima murid baru yang tidak mau berpisah menyambut anak dengan senyuman hangat dan bisa dengan memberikan hadiah berupa balon untuk memisahkan anak dengan orang tua. perkenalkan diri kepada anak. mengajak anak untuk bermain.
- kalimat atau kata untuk anak yang susah bergaul guru dapat melakukan komunikasi yang intensif dengan bahasa yang menarik. ajak anak bermain dengan teman lainnya yang melibatkan kegiatan orang banyak.
- upaya yang dilakukan pada anak yang susah bergaul yaitu dengan pendekatan intern, ajak anak bermain dan berkumpul dengan yang lain. buat kegiatan pembelajaran yang dikerjakan secara kelompok. berikan rasa nyaman dan aman untuk anak
- mengkomunikasikan program sekolah dengan orang tua, sampaikan visi misi sekolah. motivasi orang tua untuk iklas menitipkan anaknya dan orang tua juga mengajarkan anak dirumah untuk bisa mandiri tanpa bantuan orang tua.
- salam sapa yang santun dan sopan. ucapkan terima kasih kepada orang tua karena sudah mau mengantar anaknya. tanyakan perasaan anak di saat di rumah. sampaikan jam jemput anak.
1.apa yg sebaiknya anda lakukan dalam menghadapi tahun ajaran baru
Masa berkenalan dengan anak dan orang tua yang baru berorientasi d sekolah,perkenalan diri dengan anak dan orang tua
2.Bagaimna sebaiknya sikap guru menerima murid baru.?terutama dengan anak yang tidak mau berpisah dari orangtuanya
Guru harus memberikan rasa aman dan memberikan rasa kenyamanan dan kebahagiaan untuk anak yg masih lengket dengan orng tuanya
3.Bagaimana sebaiknya memilih kalimat atau kata-kata konsultasi dengan murid yang sulit bergaul
Guru harus bisa melakukan pendekatan d3ngan anak,guru harus bisa bersabar dalam mengatasi anakn yg belum mandiri.
4.Upaya apa yg di lakukan untuk memberdayakan orang tua murid agar anak yang belum mandiri bisa seera dapat cepat bergaul.
Melalui kerjasama yg baik dengam ortu dan membicarakan sifat anak
5.upayaa apa yang di lakukan untuk memberdayakan orang tua agar anak bisa segera mandiri di sekolah
Guru dapat mengenalkan anak pada teman d sekolah dan memotivasi anak untuk dapat bersosialisasi dengn teman sebaya
6.Komunikasi yang bagaimnakah yang dapat di lakukan oleh guru kepada orang tua pada saat orang tua mengantar anak di sekolah
Harus melakukan kerjasama dan komunikasi yang baik denga orang tua
Tampak dalam tayangan Vidio tersebut sangat banyak peragaan yang di lakukan oleh guru dan anak didik,harusnya perlu di perbanyak dialog agar anak sering bersosialisasi dengan temannya dengan cara melakukan kegiatan secara bersama sama ketika berada di dalam kelas, misalnya membuat jus jeruk bersama,bermain ular naga, tentunya dengan kesesuaian tingkat perkembangan anak didik.
1.sebagai seorang guru sebaiknya menghadapi tahun ajaran baru harus menyiapkan diri dalam mendidik anak-anak terutama dalam sikap dan pengetahuan guru.
2.sikap saya sebagai guru membujuk anak tersebut sehingga anak bisa mandiri memberikan perhatian khusus kepada anak tersebut.
3.sikap saya sebagai guru tentunya memilih kata-kata atau kalimat yang dapat dimengerti oleh anak,memilih kalimat/kata-kata yang bisa mendorong anak selanjutnya
4.upaya yang dilakukan oleh guru yaitu memberikan motivasi dan penjelasan tentang bagaimana cara bergaul dengan teman-teman disekolah,sekolah sangat menyenangkan,banyak teman jadi jangan takut bergaul.
5.upaya yang dilakukan oleh guru dalam memberdayakan orang tua murid yaitu melakukan kerjasama dengan orang tua murid dalam membicarakan anak didik agar kita segera mandiri,sekolah,dan membangun kerjasama yang baik antara orang tua dan guru.
6.komunikasi dengan cara yang baik dari guru kepada orang dalam membicarakan hal anak didik tentang perkembangan anak di sekolah.
1.biasanya kami lakukan untuk menghadapi tahun ajaran baru adalah mempersiapkan lingkungan yang bersih dan indah,menyambut anak dengan ramah tamah dan lembut,juganmerpersiapkan permainan-permainan yan baru dan menarik.
2.untuk menghadapi anak yang belum mandiri adalah memotovasi anak agar mau bersama guru dengan mengajaknya melihat permainan yang ada di sekolah
3.anak yang sulit untuk bergaul guru menyapa anak dengan penuk kasih sayang,dengan cara menanyak kan kabarnya,juga menayak kan berangkat kesekolah siapa yang antar,dan sebagainya.
4.upaya yang dilakukan ketika anak belum mandiri adalah dengan melakukan pendekatan terlebih dahulu ,lalu mengajak bermain bersama teman,lalu guru berlahan -lahan memberikan permainan sehingga anak mulai tertarik.
5.memberi pengertian kepada orang tua adalah mengkomunikasikan kepada wali murid agar bisa kooperatif dalam antrian untuk sedikit demi sedikit mampu meninggalkan anak disekolahan dengan cara diantar sampai pintu depan kelas ,jika sudah sukses anak berani masuk sendiri ,orang tua segera meninggalkan anak disekolah.
6.mohon maaf ibu,mohon untuk mengantar anak nya sampai gerbang saja ,karena anak anada sudah mandiri dan silhkan jumput anak anda waktu jam pulang sekolah,percayakan anak anda kepada guru supaya anak nyaman dan tenang bersama guru disekolah.
1. Apa yang sebaiknya anda (guruTK) lakukan menghadapi tahun ajaran baru untuk mengantisipasi keadaan murid baru ?
2. Bagaimana sebaiknya sikap guru menerima murid baru terutama anak yang tidak mau berpisah dari orang tua ?
3. Bagaimana sebaiknya guru memilih kalimat atau kata-kata apabila berhadapan dengan murid yang sulit bergaul ?
4. Upaya apa yang dilakukan untuk memberdayakan murid yang di TK agar anak yang belum mandiri dapat cepat bergaul ?
5. Upaya apa yang bisa di lakukan untuk memberdayakan orang tua murid agar anak bisa segera mandiri di sekolah ?
6. Komunikasi yang bagaimanakah yang dapat dilakukan oleh guru kepada orang tua pada saat orang tua mengantar anaknya ke sekolah ?
Jawaban.
1.Para bunda harus menyiapkan mental karena setiap anak memiliki karakter yang berbeda -beda bahkan,guru haru menyiapkan segala sesuatu yang bisa menarik perhatian anak agar anak merasa nyaman dengan guru dan teman-temannya yang baru.
2.Para guru harus melakukan komunikasi dengan orang tua agar dapat bekerja sama dengan guru dan membujuk siswa dengan perlahan agar mau berpisah dengan orang tua serta memberikan pengertian kepada siswa dan menunjukkan hal-hal yang menarik.
3.Guru harus mengucapkan kata-kata yang sopan dan santun,menyapa dengan penuh kasih dan memberi kesempatan kepada anak untuk mendekati teman sebayanya sampai mereka merasa mulai berbaur.
4.Para guru harus membuat mainan yang menarik atau melakukan sesuatu hal yang menarik minat dan tetap memberi kenyamanan anak untuk berada di kelas.
5.Mengkomunikasikan kepada orang tua agar bisa kooperatif dalam artian untuk sedikit demi sedikit mampu meninggalkan anak di sekolah.
6.Para guru harus memberikan pengertian kepada orang tua agar mengantar anak anda sampai gerbang dan menjemput anak waktu jam pulang.
1.Yang kami lakukan di sekolah adalah mengajak anak tersebut dengan lembut,dan bila anak tersebut masih tidak mau untuk berpisah dengan orang tua atau pengasuhnya.maka kami memberikan toleransi kepada orang tua dari anak tersebut untuk masuk bersama dengan anaknya,sehingga anak tersebut lama-lama akan terbiasa dengan keadaannya yang ada d sekolah
2.ntuk menghadapi anak yang belum mandiri pertama-tama saya menyiapkan mental,mencoba berbicara lembut dank perhatian kepada anak itu.jika anak masih belum mau berpisah dengan orang tuannya,maka saya akan memberikan kesempatan kepada orang tuanya untuk masuk bersama dengan anaknya,sampai anak tersebut mulai terbiasa dengan guru dan teman-temannya yang ada d kelas
3.Saya mencoba memanggil satu orang anak yang mungkin adalah teman dekatnya agar mengajak temannya yang belum mandiri dengan menggunakan kata-kata yang sopan dan santun kepada temannya itu,dan bercerita dengan orang tua murid agar meninggalkan anaknya harus berpamitan terlebih dahulu.
4.Dengan melakukan berbagai macam cara/kegiatan sekolah yang menarik perhatian anak-anak,seperti misalnya bermain perosotan,bermain ayunan dan bercerita tentang cerita dongeng dll.
5. Mengajak orang tua agar dapat bekerjasama dengan guru dan sekolah, dengan mematuhi peraturan peraturan sekolah serta melaksanakan dan mematuhi peraturan baik dirumah ataupun di sekolah.
6. Salam, bertanya kabar untuk selbihnya yang ingin disampaikan secara langsung atau menyampaikan hasil belajar anak, sikap ataupun masalah disampaikan secara langsung dengan menghubungi orang tua, membuat janji dan menyampaikan nya dengan sopan santun dan bersama sama mencari solusi.
1.Apa yang sebaiknya Anda (guru tk) lakukan mnghadapi tahun ajaran baru untuk mengantisipasi keadaan murid baru?
2. Bagaimana sebaliknya sikap guru baru terutama anak yang tidak mau berpisah dari orang tua?
3. Bagaimana sebaliknya guru kalimat atau kata-kata apabila meminta berhadapan dengan murid yang sulit bergaul?
4. Upaya apa yang dilakukan untuk memberdayakan murid yang di TK agar anak yang belum mandiri dapat cepat bergaul?
5. Upaya apa yang bisa di lakukan untuk memberdayakan orang tua murid, agar anak bisa segerah mandiri disekolah?
6. Komunikasi yang bagaimana yang dapat di lakukan oleh guru kepada orang tua pada saat orang tua mengantar anaknya kesekolah?
Jawaban
1. Guru harus memberi rasa aman dan nyaman kepada anak, agar anak bisa beradaptasi dengan teman-temannya yang lain dan juga dengan ibu guru.
2. Guru harus mempersilahkan orang tua untuk duduk disamping anak dalam beberapa hari selama berada di sekolah, sambil guru memberi pendekatan kepada anak.
3. Guru memberi pendekatan kepada anak, agar anak tersebut bisa beradaptasi dengan teman-teman yang lain dan juga dilingkungannya.
4. Upaya pendekatan guru terhadap anak, agar anak bisa mandiri dan juga kerja sama dengan orang tua murid.
5. Upaya guru kepada orang tua murid, untuk melakukan komunikasi yang baik dan kerja sama yang baik dengan orang tua menyangkut perilaku anak di sekolah agar membiasakan anak mandiri.
6. Guru dan orang tua murid harus ada komunikasi yang baik, agar anak bisa beradaptasi di lingkungan sekolah, baik dengan teman-teman, serta guru yang ada.
- Guru mempersiapkan kelas yang semenarik mungkin agar anak merasa dan senang di kelas, serta menyiapkan beberapa permainan atau permainan
- untuk menghadapi anak yang belum mandiri pertama-tama saya siap siap mental,mencoba berbicara dengan lembut dan perhatian kepada anak itu.jika anak masih belum mau berpisah dengan orang tuannya,maka saya akan memberikan kesempatan kepada orang orang tuanya untuk masuk bersama dengan anaknya,sampai anak tersebut mulai terbiasa dengan guru dan teman-temannya yang ada d kelas
- guru mengucapkan kalimat yang penuh semangat dan semangat yang sudah berani mandiri untuk mengajak anak yang belum mandiri diajak main dan bisa mandiri
- Mengadakan kegiatan-kegiatan secara terbuka, seperti : beranya bersama dan permainan ular tangga dll.
- memberi pengertian kepada wali murid agar bisa kooperatif dalam antrian untuk sedikit meninggalkan anak disekolahan dengan cara diantar pintu sampai depan kelas ,jika sudah sukses anak berani masuk sendiri ,orang tua segera meninggalkan anak disekolah.
- Salam, bertanya kabar untuk selbihnya yang ingin disampaikan secara langsung atau menyampaikan hasil belajar anak, sikap ataupun masalah yang disampaikan secara langsung dengan menghubungi orang tua, membuat janji dan menyampaikannya dengan sopan santun dan bersama mencari solusi.
1. menyiapkan pernak pernik menarik agar anak merasa tertarik masuk kedalam lingkungan sekolah
2. tetap tenang dan berusaha memotivasi anak agar mau bersama guru dengan mengajaknya melihat lingkungan atau mainan yang ada disekolahan
3. guru mengucapkan kalimat yang penuh semangat dan memperlihatkan temannya yang sudah berani mandiri untuk mengajak anak anak yang belum mandiri supaya diajak main dan bisa mandiri
4. membuat mainan yang menarik, atau melakukan sesuatu hal yang bisa menarik minat anak dan tetap berikan kenyamanan anak untuk berada di kelas
5. mengkomunikasikan kepada wali murid agar bisa kooperatif dalam artian untuk sedikit demi sedikit mampu meninggalkan anak disekolahan dengan cara diantar smpai pintu depan kelas, jendela dan jika sudah sukses anak berani masuk sendiri, orang tua segera meninggalkan anak disekolahan
6. mohon maaf ibu, mohon untuk mengantar anak nya sampai gerbang sekolah saja, karna anak anda sudah bisa mandiri dan silakan jemput anak anda waktu jam pulang sekolah, percayakan kepada guru dalam mengasuh anak disekolahan, agar anak tetap nyaman dan tenang berada disekolahan bersama guru.